文学院2012级汉语言文学专业（师范方向）.docVIP

文学院2012级汉语言文学专业（师范方向） 本科生毕业实习试讲工作实施方案 根据《重庆三峡学院转型发展总体方案认真负责、教学经验丰富、能力强的教师 教学技能评价标准 课 堂 基 本 教 学 技 能 语言技能 1、普通话标准，声音洪亮，速度节奏与起伏恰当，表达规范 2、表达规范、条理性好 3、正确使用体态语言，目光、表情、手势等态势语言，动态恰当 提问技能 1、能把握提问的动机和时机，表达清晰，内容明确，重点突出 2、提问后恰当停顿，给予学生思考时间，提示恰当，帮助学生思考 3、对学生作答能准确分析，客观评价，对学生鼓励、批评适时恰当 讲解技能 1、讲解内容、方法与学生认知阶段相当，内容准确，信息量大，重点难点突出 2、讲解逻辑严密，思路清晰，情感丰富，用词确切，重点关键加以强调 3、讲解时能运用举例、提问、谈话等方法，与学生呼应、互动效果好； 4、在讲解中注意学生反映，不断激励，帮助其深化、巩固所讲内容 强化技能 1、在教学重点、关键处运用强化技能 2、强化恰当、合适、自然、灵活，采用多种强化类型，引起学生注意力 板书技能 1、板书紧密联系教学，结构合理，内容恰当，重点突出 2、板书有条理、简洁、直观，规范整洁，大小适宜 3、板书、板画与讲解结合恰当，速度适宜 课 堂 综 合 教 学 技 能 导入技