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聊城大学听课记录表 20 —20 学年第 学期 时间： 年 月 日 第 节 教师单位 授课教师 课程名称 授课题目 教室位置 课程类别 公共 基础 □ 学科 基础 □ 专业 主干 □ 专业 拓展 □ 综合 素质 □ 学生信息 学院 听课人信息 专业 级 班（ 人） 校领导 听 课 □ 督导 听课 □ 职能部门 听 课 □ 院部 听课 □ 序号 参考标准 优 良 中 差 1 穿着得体，仪表端庄，精神饱满，教态自然。 2 使用普通话教学，语言清晰，讲课有感染力，能吸引学生的注意力，注重教书育人。 3 板书规范，版面布局合理，层次清楚，课堂教学组织能力强。 4 对问题的阐述深入浅出，简练准确，重点难点突出，详略得当，思路清晰，有启发性。 5 课堂教学形式灵活，方法手段新颖，注重采用启发式、案例式、研讨式教学方法。 6 教学内容充实、娴熟、正确，信息量大；理论联系实际，举例得当。 7 教学内容能反映或联系学科发展的新思想、新概念、新成果，能给予学生思考、联想、创新的启迪。 8 各种教学媒体使用合理，有助于提高教学效果。 9 能调动学生情绪，师生互动，注重学法指导，课堂气氛活