必修三教学设计 2.4德国鲁尔区的探索（1课时）.docVIP

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2016-11-25 发布于天津
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必修三教学设计 2.4德国鲁尔区的探索（1课时）.doc

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必修三教学设计 2.4德国鲁尔区的探索（1课时）

北京市高中地理新课程教学设计（中图版必修3）第二章区域可持续发展第四节德国鲁尔区的探索【课标要求】以某区域为例，分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。学生情况分析：学生已经在“必修二必修二将区位分析的方法运用到鲁尔区可持续发展的分析中来活动二依据鲁尔区优越的区位条件，分析鲁尔区可能形成哪些主要的工业部门。根据幻灯片上框架图的提示，请学生回答鲁尔区形成了工业部门。培养学生的归纳能力。承转但是鲁尔区到了20世纪中叶，经历100年辉煌之后，鲁尔区开始走向衰退。活动三衰退可能是哪些原因造成的？提示从工业部门和区位条件的发展变化考虑。总结学生发言，落实学案相应位置的笔记。 1．生产结构单一2．能源3. 世界性钢铁过剩用心爱心专心区位分析区位分析衰退辉煌可持续发展的有益探索鲁尔区再度辉煌