02第二节 气和气温的分布.docVIP

第二节 气温和气温的分布 第一课时 【目标导航】： 1、掌握日均温、月均温、年均温、日较差、年较差的计算方法。 2、掌握气温日变化和气温年变化的基本规律。 3、运用气温资料，绘制气温曲线图，说出气温随时间的变化特点。 【自主学习】： 1、气温的计算 （1）日平均气温：一天中不同时间气温值的平均数。通常一天要进行4次观测，把4次测得的气温值相加，除以4。 （2）月平均气温：一月中各日平均气温的平均数。 （3）年平均气温：一年中各月平均气温的平均数。 2、气温的日变化与年变化 日变化 年变化 北半球 南半球 最高 气温 午后____左右 陆地_____月 陆地1月 海洋_____月 海洋2月 最低 气温 _____前后 陆地_____月 陆地7月 海洋_____月 海洋8月 3、气温的日较差与年较差 （1）气温日较差：一天中__________________的差 （2）气温年较差：一年中__________________的差 【合作探究】 1、完成书本P54活动1。 2、读甲、乙两地气温变化曲线图，回答下列问题。 ⑴甲地最热月是 月；最冷月是 月。 ⑵乙地最热月是 月；最冷月是 月。 ⑶甲、乙两地， 地在北半球； 地在南半球 【典例分析】 1、下图是某气象观测站一天中四次气温的观测记录，其中能正确反映14时气温状况的是 （ ） A、A B、B C、C D、D 2、谚语“一年无四季、一日见四季”反映的是 （ ） A、某地气温年较差大、气温日较差也大 B、某地气温月较差大 C、某地气温年较差小、气温日较差大 D、某地气温年际变化大 【检测反馈】 一年中，北半球大陆7月份气温达到最高，而海洋上几月份（ ） A.6月 B.7月 C. 8月 D. 9月 2、位于南半球澳大利亚的学校，放暑假的时间一般是（ ） A.1月 B.4月 C. 7月 D. 10月 3、 某地7月月平均气温为26°C，1月月平均气温为-4.7°C，则该地的气温年较差是（ ） A. 30.7°C B. -4.7°C C. 21.3°C D. 22.3°C 4、 一天中最高气温出现在（ ） A.8时左右 B. 12时左右 C. 14时左右 D. 2时左右 灌南高级中学研究性学习小组，测得学校某天8时、14时、20时、2时的气温分别为6°C、16°C、14°C、4°C。据此完成5—6题： 5、 灌南高级中学该日的最高气温最有可能是（ ） A. 14°C B. 16°C C. 17°C D. 10°C 6、 该日平均气温是（ ） A. 10°C B. 14°C C. 16°C D. 8°C 7、 “早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”描述的是（ ） A. 气温的年较差大 B. 气温的年较差小 C. 气温的日较差大 D. 气温的日较差小 【学习反思】 第二课时 【目标导航】： 1、了解等温线及等温线图，并会判读等温线图。 2、初步学会阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图，归纳世界气温分布特点。 【自主学习】： 1、等温线的判读： （1）低温中心：______________，高温中心：______________。 （2）等温线密集的地方，气温________，反之________。 2、气温的分布规律： （1）低纬度气温_____，高纬度气温______，其影响因素是________。 （2）同纬度地区，夏季陆地气温______，海洋气温______，冬季相反，其影响因素是________。 （3）在山地，气温随着海拔升高而_______，大致每升高______，气温约下降______，其影响因素是________。 【合作探究】 1、计算书本P56图3.18 的问题. 2．读世界年平均气温分布图,回答下列问题 (1)从全球分布上看,年平均气温分布规律是从________向______逐渐降低。 (2)南半球与北半球的等温线相比, ___半球的等温线比较平直,原因是________。 (3)南半球20℃等温线经过的大洲有____洲、____洲和____洲。 (4)我国青藏高原地区年平均气温明显____ (高、低)于周围地区,原因是_____________________________________