江苏省淮安市2008-2009学年高一语文下学期期末调查测试试题苏教版必修4.docVIP

江苏省淮安市2008-2009学年高一下学期期末调查测试语文试题 2009-7-6 7：00-9：30 一、语言文字运用（15分） ⒈下列词语中加点的字，注音都正确的一组是（ ）（3分） A.茕茕（qióng）孑立 启碇（dìng） 缱绻（juǎn） 纾（shū）祸 B.无所愧怍（zuò） 赠谥（yì） 户牖（yǒu） 赊（shē）账 C.昙（tán）花一现 攻讦（jié） 瞋（chēn）目 庠（xiáng）序 D.残羹冷炙（zhì） 黜（chù）恶 嘲（zhāo）哳 捧袂（juè） ⒉下列各句中，加点成语使用错误的一句是（ ）（3分） A.他的创作是 如此博大精深，又是如此有意识地自成一体，因此可以毫无愧色地说，他的艺术是世界文化的不容置疑的组成部分。 B.另一种人以为传统像文物，文物唯古是尚，应该保护其斑驳陆离的面貌，切忌刮垢磨光。 C.我们不应以偏概全地将某种文化中的单一元素视为衡量文化的唯一尺度，更不能不加分析地用一种文化来统摄和取代另一种文化。 D.我有一个梦想：有一天这个国家会站起来，讲出这个道理——“我们相信这一点事不可理喻的：所有的人生而平等”。 ⒊在某单位的年终表彰大会上，一位受奖人在主持人介绍完后，作了下面一段发言，其中用语又不当之处，请将其改正过来。（4分） 各位领导、同志： 大家好！刚才主持人抛砖引玉，让我介绍一下经验，我就只讲一条感想。作为主要领导就要率先垂范，所以我每年坚持下基层，如果说到经验，最重要的一条就是做到了海纳百川，虚怀若谷。以后有需要交流的，我一定会不吝赐教。 ⒋一年一度的“CCTV感动中国年度人物”的评选已经走进了广大观众的内心。颁奖词，虽只寥寥数语，却以升华的激情和斐然的文采深深打动了我们。请你以“感动历史”为主题仿照示例，为下面某个人写一段“感动历史”人物颁奖词。 要求：语言简洁流畅，有激情、文采，体现主人公人格魅力，80字左右。（5分） 示例：不朽的行者：屈原 当黎明还黝黑时，他就触着长亮而长吟。上下求索，踽踽独行。他使一条不屈的生命得到了高度的提升，他使一个站立的灵魂，得到了不朽的诠释。 候选人物：孔子 司马迁 鲁迅 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成5～8题。 沛公旦日从百余骑见羽鸿门，谢曰：“臣与将军戮力攻秦，将军战河北，臣战河南，不自意先入关，能破秦，与将军复相见。今者有小人言，令将军与臣有隙。” 羽曰：“此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此？”羽因留沛公饮。范增数目羽击沛公，羽不应。范增起，出谓项庄曰：“君王为人不忍，汝入以剑舞，因击沛公，杀之。不者，汝属且为所虏。”庄入为寿。寿毕，曰：“军中无以为乐，请以剑舞。”因拔剑舞。项伯亦起舞，常以身翼蔽沛公。樊哙闻事急，直入，怒甚。 羽壮之，赐以酒。哙因谯让羽。有顷，沛公起如厕，招樊哙出，置车官属，独骑，樊哙、靳强、滕公、纪成步，从间道走军，使张良留谢羽。羽问：“沛公安在？”曰：“闻将军有意督过之，脱身去，间至军，故使臣献璧。”羽受之。又献玉斗范增。增怒，撞其斗，起曰：“吾属今为沛公虏矣！” （《汉书·高帝纪》） ⒌对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）(3分) A.今者有小人言，令将军与臣有隙 隙：嫌隙 B.范增数目羽击沛公 目：用眼睛示意 C.羽壮之，赐以酒 壮：健壮 D.脱身去，间至军 间：从小道 ⒍下列各组句子里加点的词用法和意义都相同的一组是（ ）(3分) A.①军中无以为乐 ②君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 B.①羽因留沛公饮 ②哙因谯让羽 C.①籍何以至此 ②王好战，请以战喻 D.①因击沛公，杀之 ②师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！ ⒎下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分) A.刘邦向项羽谢罪，解释说自己并没有称王关中的想法，刘邦欲称王，那是小人捏造的谣言，这是言不由衷。 B.范增多次示意项羽杀掉刘邦，但是项羽都没有反应，这是因为项羽没有看到范增的暗示。 C.“吾属今为沛公虏矣！”是对结果的严重不满和愤慨，是对形势发展极为失望的推断。 D.刘邦在帐中坐了不久，就出去上厕所，顺便叫上了樊哙。其实，上厕所只是刘邦的托词，借以脱身。 ⒏把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) ⑴沛公旦日从百余骑见羽鸿门。（4分） ⑵不者，汝属且为所虏！（3分） ⑶项伯亦起舞，常以身翼蔽沛公。（3分） 三、古诗词鉴赏（10分） ⒐