【创新设计】2016-2017学年高中地理 第一章 第三节 地球的运动（课时1）课时作业 中图版必修1.docVIP

课时1　地球的自转和公转 [学习目标定位]　1.通过地球仪演示，说出地球自转的方向、周期以及速度的变化规律。2.观察和使用地球仪演示地球的公转运动，分析说明地球公转运动的特点及太阳直射点回归运动的成因和运动规律。 一、地球的自转 1.定义：地球本身围绕其自转轴的旋转运动。 2.特征 (1)方向：自西向东 (2)周期 名称 长度 参照点 恒星日 23时56分4秒 距地球遥远的同一恒星 太阳日 24小时 太阳 二、地球的公转 1.定义：地球围绕太阳的运动。 2.特征 (1)方向：自西向东。 (2)轨道：近似正圆的椭圆形轨道，太阳位于其中一个焦点上。 (3)周期 (4)速度 图中位置 时间 速度 公转位置 A点 1月初 较快 近日点 B点 7月初 较慢 远日点 3.黄赤交角 (1)概念：黄道面与赤道面之间的夹角，即上图中B。 (2)大小：目前为23°26′。 4.太阳直射点的回归运动 (1)轨迹(以北半球为例) (2)周期 思考 1.北极星在天空中的位置为何几乎不动？ 答案　由于地轴的北端总是指向北极星附近，因此，在地球上看来，北极星在天空中的位置几乎是不动的，而其周围的天体由于地球的自转看起来绕北极星做逆时针方向的运动。 2.北极熊每年能比南极的企鹅多晒几天太阳，你知道其中的原因吗？ 答案　这主要是由于地球绕日公转速度随日地距离不同而略有变化造成的，在(北半球)夏半年，公转速度较慢，用时多；而冬半年公转速度较快，用时较少。 3.我国庆祝教师节时，太阳直射点位于哪个半球？并正向哪个方向移动？ 答案　北半球。　向南移动。 探究点一　地球的自转 探究活动　读图甲、图乙，结合教材及所学知识，分析回答下列问题。 　 (1)请在下图中画出地球的自转方向。 (2)读图乙，分析地球自转的线速度由赤道到两极有什么变化规律？赤道上与60°N纬线圈上的线速度有什么关系？ (3)地球自转的角速度有什么规律？南北两极点的角速度是多大？ (4)探讨为什么世界各国建设航天发射基地时多建在本国的较低纬度地区？ 答案　(1)图示如下： (2)地球自转线速度由赤道向两极递减。赤道上的线速度大致为1 670千米/小时，60°N上的线速度是837千米/小时，大约为赤道的一半。 (3)除极点外，地球上各地角速度相同，为15°/时。 南北两极点的角速度为0。 (4)低纬度地区，地球自转线速度大，在发射时可借助地球自转的线速度，节约发射时所需的燃料，降低发射成本。 反思归纳　地球的自转 示意图 旋转轴 地轴 轨道 赤道面 方向 自西向东，从北极上空看呈逆时针，从南极上空看呈顺时针 周期 恒星日：23时56分4秒(真正周期)，自转360° 太阳日：昼夜更替周期为24小时，自转360°59′ 速度 角速度：除极点外，其他各地均为15°/时 线速度，自赤道向两极递减。赤道最大，两极为0，南北纬60°约是赤道的一半。其他纬度线速度的计算公式：Vφ＝V赤×cosφ(φ表示该地纬度) 探究点二　地球的公转 探究活动　阅读图文材料，分析回答下列问题。 材料一　太阳直射点的回归运动示意图(图甲)。 材料二　黄赤交角示意图(图乙)和太阳直射点的移动示意图(图丙)。 材料三　英国古文明研究作家葛瑞姆·汉卡克在《上帝的指纹》中写道：“黄赤交角会发生周期性的变化，这个周期是41 000年，交角改变在22.1°到24.5°之间，准确性和可预测性不亚于瑞士钟表。”这个周期变化早在1911年巴黎国际天文学大会上就已经公布了。 (1)地球公转过程中何时出现近日点和远日点？在图甲合适的位置标注近日点J和远日点Y，画出地球公转的方向。 (2)北半球夏半年日数是186天，而冬半年日数为179天，造成这种差异的原因是什么？ (3)依据图甲中太阳直射点的位置和地球公转方向推断A、B、C、D分别代表的节气和时间。据此完成下图并阐述太阳直射点回归运动的规律是什么？ (4)我国每年国庆节期间，太阳直射点位于图丙中的什么位置？ 答案　(1)近日点时为1月初，J标在冬至日(D)和春分日(A)之间，靠近冬至日(D)位置。远日点时为7月初，Y标在夏至日(B)和秋分日(C)之间，靠近夏至日(B)位置。画图略(方向为逆时针)。 (2)北半球夏半年和冬半年地球公转轨道的长度是相等的。但是地球公转速度在北半球夏半年(经过远日点)较慢，用的时间长，而冬半年(经过近日点)公转速度较快，用的时间短。 (3)A是春分日，3月21日前后；B是夏至日，6月22日前后；C是秋分日，9月23日前后；D是冬至日，12月22日前后。 春分至夏至，太阳直射点由赤道移动到北回归线；夏至至秋分，太阳直射点由北回归线移动到赤道，秋分至冬至，太阳直射点由赤道移动到南回归线，冬至至第二年春