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五年级语文下册课文内容 1、《自己的花是让别人看的》的作者是 ，我们曾学过与他相关的文章 。 2、《威尼斯的小艇》的作者是 国的作家 。我们还学过他写的 。 3、被称为“万象之国”的国家是 《与象共舞》的作者是 。 4、《彩色的非洲》的作者是 。 5、人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。“这一种境界”在这里指： “颇”： 。“耐人寻味”指 “我为人人”是说( )“人人为我，我为人人”的实例： 。 6、变化是有的，但是美丽并没有改变。“美丽并没有改变”指：( )。 “花的脊梁”就是 7、《威尼斯的小艇》课文通过介绍 、 、 为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。“操纵自如”课文中指 。是从 表现出来的。 8、威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 本段用了 ，把小艇 的特点比作 ；把小艇 的特点比作( )；把小艇 的特点比作 。 9、写两则有关“奉献”的名人名言 。 写两则有关“积极乐观”的名人名言 。 10、《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选自 的 小说 ，本文主要写了 通过动作和心理活动的描写反映了小嘎子 、 、 、 ，胖墩儿 的个性特点。描写方法： 描写和 描写。 11、《临死前的严监生》选自 代 的 小说 本文记叙了 的故事。刻画了严监生 的形象。描写方法： 描写及 描写。 12、《“凤辣子”初见林黛玉》中“凤辣子”是 选自 作者 ，是 代小说家。书中以 为主线。通过对“凤辣子”肖像、语言、动作的描写，刻画了她 、 、 、 、 、 。未见其人，先闻其声：“我来迟了，不曾迎接远客”以及对她的肖像描写和她对林黛玉说的一席话，是对她的 描写。林黛玉的思索、纳闷与贾母对她的戏谑谈笑的评价，是对她的 描写。 13、中国四大名著： 、 、 、 。 14、《刷子李》选自 的 。作者抓住 描写写出了刷子李 。 15、《金钱的魔力》：节选 国著名作家 的短篇小说 。本文主要讲了 的故事，刻画了小市民 、 的丑态，也刻画出了老板的 。 16、入目三分记叙的是 朝 的故事，意思是： 。 17、外貌、神态、动作、语言的四字词语各四个。 18、《将相和》:“将”是指（廉颇），“相”是指（蔺相如），“和”是（和好）的意思。课文以（秦赵）两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，记述了（完璧归赵）（渑池之会）（负荆请罪）三个小故事，（完璧归赵）是事件的起因，（渑池之会）是发展，（负荆请罪）是这件事的结果。写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如（勇敢机智）、（不畏强暴的斗争精神）和（以国家利益为重，顾大局、识大体）的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇以（国家利益为重）、（勇于认错)、(知错就改)的性格特点。本文是根据(汉)代(司马迁)（《史记》）中的（《廉颇蔺相如列传》）改写的。它被鲁迅称为（“史家之绝唱，无韵之离骚”），它用为（人物写传的形式）来反映历史，成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的人物。如治水