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五年级语文第三单元课文复习 集体备课共案 主备人：王桥小学 栾苏娅 第三单元复习课教学设计 主备人：王桥小学 栾苏娅 复习目标： 通过复习，能正确掌握本单元生字、词语。 背诵课文。 通过“日积月累”，加深对对联的认识，感受中华语言的文字美。 能准确记忆本单元课文重点句段，并能完成填空。 完成有关句子的练习。 通过阅读，能够认识并了解剧本和相声这两种艺术形式 教学重难点： 背诵文言文《杨氏之子》。 能够认识并了解剧本和相声这两种艺术形式。 通过“日积月累”，加深对对联的认识，感受中华语言的文字美。 教学方法：“先学后教”目标教学法 教具准备：PPT 课时安排：两课时 教学过程： 第一课时 复习导入 同学们，本节课我们复习《杨氏之子》和《晏子使楚》这两篇课文。 出示复习目标 通过复习，能正确掌握本单元生字、词语。 背诵文言文《杨氏之子》。 结合注释，理解课文内容。 出示复习指导（一）（读一读、记一记） 侮辱 威风 矮小 冷笑 为难 规矩 招待 囚犯 出息 大臣 柑橘 盗贼 取笑 解释 负责 赔不是 实话实说 面不改色 安居乐业 完好无损 不惜代价 了如指掌 要求：读准字音、记住字形，并能理解画线词语的意思。 （5分钟后检测） ①生自学，师巡视。 ②指名读，生纠错。 ③听写词语，强调出错多的字。 出示复习指导（二）（复习《杨氏之子》） 正确、流利地背诵《杨氏之子》。 结合注释，理解全文内容。 （5分钟后检测，看谁背得又流利又准确） ①生自读课文，师巡视。 ②指名背诵，生纠错，师及时评价。 五、出示自学指导（三）（复习《晏子使楚》） 快速浏览课文，思考： （一）楚王分别用什么办法侮辱晏子的？晏子又是怎样应对的？ （二）仔细阅读晏子的话，通过晏子巧妙的应答，说一说晏子是个怎样的人？（5分钟后进行交流） 1、学生进行学习，师巡视。 2、指名回答问题，其他学生予以补充，师及时鼓励。 六、当堂训练 1、看拼音、写词语。 guī?jǔ???? ?dào zéi???? qiú? fàn? zhāo? dài ( ) ( ) ( ) ( ) gān jú ái xiǎo dà chén wǔ rǔ ( ) ( ) ( ) ( ) miàn bù gǎi sè ān jū lè yè wán hǎo wú sǔn ( ) ( ) ( ) Jiā qín péi cháng qǔ xiào wēi fēng ( ) ( ) ( ) ( ) 2、补充词语。 （ ）牙（ ）嘴 小心（ ）（ ） 置之（ ）（ ） 心（ ）胆（ ） （ ）高（ ）烈 漫不（ ）（ ） 完（ ）无（ ） 不惜（ ）（ ） 面不（ ）（ ） 安（ ）乐（ ） 了如（ ）（ ） 若无（ ）（ ） （ ）（ ）共赏 实（ ）实（ ） （ ）（ ）自语 3、比一比，再组词。 诣（ ） 梁（ ） 惠（ ） 侮（ ） 矩（ ） 指（ ） 粱（ ） 慧（ ） 梅（ ） 拒（ ） 淮（ ） 织（ ） 待（ ） 城（ ） 贼（ ） 准（ ） 枳（ ） 侍（ ） 诚（ ） 械（ ） 多音字组词。 （ ） （ ） 难 乘 （ ） （ ） （ ） （ ） 盛 乐 （ ） （ ） （ ） （ ） 会 便 （ ） （ ） （ ） （ ） 散