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第一章 服装及设计概念 学习要点及目标 了解服装的基本属性。 了解服装的各种分类。 了解和掌握服装术语及基本号型。 了解服装设计的基本概念。 本章导读 服装概念包括服装的属性、分类、专业名词等内容； 服装设计则包括有关设计要素与市场经营的内容。 第一节 服装基本内容 在以下述及的服装基本内容中，主要包括服装属性、分类及相关的专业名词、号型注释等方面，对有关知识的了解和掌握会有助于学生全面深刻地理解现代服装的概念。 一、服装基本属性 (一) 实用性 (二) 审美性 (三) 文化性 (四) 商业性 二、服装基本分类 (一) 性别类服装 1．男装 2．女装 二、服装基本分类 (二) 年龄类服装 1．童装 (1) 婴儿装：为0～1岁年龄段婴儿提供的服装穿着。 (2) 幼童装：为1～6岁年龄段学前幼儿提供的服装穿着，也称小童装。 (3) 学童装：为7～12岁年龄段入小学的儿童提供的服装穿着，也称中童装。 (4) 少年装：为13～17岁进入中学的少儿提供的服装穿着，也称大童装。 2．成人装 (1) 男装 (2) 女装 (三) 专属类服装 1．时装 2．成衣 3．职业装 4．运动装 5．表演装 二、服装基本分类 (四) 应用类服装 1．休闲装 2．商务装 3．居家服 4．运动装 5．礼服 6．表演装 7．职业装 8．专用工作服 三、服装名词及号型注释 (一) 服装专业名词 三、服装名词及号型注释 (二) 服装部位名词 三、服装名词及号型注释 (三) 服装号型 第二节 服装设计概念 我们应把服装设计作为一个整体的概念来理解和把握。它不仅包含了设计上所要关注参考的要素，也涉及到有关市场经营的内容。 一、服装设计要素 (一) 人机要素 (二) 应用要素 (三) 美学要素 (四)商业要素 (五) 社会要素 二、服装设计经营 (一) 系统运作 (二) 品牌经营 课堂实践 1．由教师设定讨论命题。 (1) 如何理解服装的概念？服装设计的概念是什么？主要涉及了哪些内容？ (2) 服装设计的展开需要考虑哪些问题？如何把握？ (3) 服装的市场经营和运作与设计是什么关系？怎样结合处理？ 2．教师组织安排学生分组讨论增加理解。 作业练习 1．搜集服装及设计方面的重要信息和论述(摘录和下载相关文字和图片)。 2．通过对本章内容的学习和理解写一篇文章(内容：基本知识、相关知识、行业观点、行业情况、个人观点。建议采用提纲的框架形式，约1000字)。 思考题 1．服装的基本属性包括哪些内容？ 2．服装的基本分类、名词及号型有哪些？ 3．服装设计的要素是什么？ 4．服装设计经营主要涉及哪些内容？ 5．你是如何理解服装设计概念的？ 6．如何将这些服装基本知识运用于设计及实践? * * * * *