人教版九年級化学新旧教材的变动比较.docVIP

（1）新版（人教版）教材有哪些变动？你认为有哪些可取之处？（结合课标） （2）在您的教学过程中一定有一些突发事件（课堂生成或课堂外的干扰）。选择一个你认为成功处理的突发事件进行描述并谈谈收获（也可谈谈你最成功的一节课） 人教版九年级化学新旧教材的变动比较(2012-09-10 15:30:34) 转载▼ 标签： 初中化学 教育 分类： 人教版九年级化学新旧教材的变动比较 课题 新教材页码 旧教材页码 内容变化 绪言 2 2 “发现和利用了火”改为“学会了使用火和简单工具”。 ? 3--4 2--4 “物质是由原子和分子构成的，分子的破裂和原子的重新组合是化学变化的基础”改为“物质是由原子和分子构成的，分子中原子的重新组合是化学变化的基础”。 关于元素及符号的表述删除。 第一单元 课题1 实验 实验 实验（2）“胆矾”改为“硫酸铜晶体”，（3）的叙述有变化；加了方法引导； ? ? 7--8 7--8 加了实验现象和分析。 删去了“1.熔点和沸点”、“2.密度” ? 表1-1 表1-1 加了“颜色和状态”栏 ? 实验1-2 实验1-5 “观察它们的颜色、状态和气味”改为“观察它们的颜色和状态，闻一闻气味” ? 练习与应用 习题 第一题与第二题互换，且第二题中加了“如何判断物质是否发生化学变化？”；删去了第三题；第四题改为第三题；第五题改为第四题；增加了第五题