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高校易班建设方案及案例 上海易班发展中心 2014年4月  目 录 一、启动阶段工作要求 3 1．明确组织领导 3 2．成立校易班发展中心 3 3．成立校易班学生工作站 3 4．分批导入数据 3 5．教师培训 3 二、提升阶段工作要求 3 1．加强组织领导 3 2．加强队伍建设 3 3．内容建设 3 4．面向学生开展易班培训 3 三、成熟阶段工作要求 3 1．完善队伍 3 2．激励创新 3 3．整合资源 3 4．特色开发 3 5.规范完善监督考核机制 3 附件二 高校易班建设方案参考（上海） 3 【案例一】——上海海洋大学 3 【案例二】——上海建桥学院 3 【案例三】——东华大学 3 【案例四】——上海政法学院 3 【案例五】——上海戏剧学院 3  一、启动阶段工作要求 1．明确组织领导 在易班建设启动阶段，各高校首先需要成立易班建设领导小组。由学校党委书记任校易班建设领导小组组长，由分管学工、教务、宣传和信息化部门的校领导任副组长，由教务、学工、宣传、财务、信息办、共青团委、研工部、社科部、后勤等上述部门负责人任领导小组成员，统筹规划和领导易班各项建设任务。 2．成立校易班发展中心 领导小组下设学校易班发展中心。建议设在学工部门，明确学工部门对这项工作的牵头职责，由学工部长任中心主任。高校可根据实际情况确定易班发展中心工作人员，落实专门编