三年级语文十二导学案.docVIP

窑店学区导学案 学科：语文 年级：三年级 周次：十二周 备课人：李玉霞 授课教师： 课题 让我们荡起双桨 课时 一课时 课型 预习导学 学习目标 学习课文中的生字词 2、重点理解“谁给我们安排下幸福的生活”？ 学习重点 重点理解“谁给我们安排下幸福的生活”？ 学习难点 有感情的朗读课文 学习准备 教师准备 学案 学生准备 完成学案 预习导学 10分钟 了解乔羽 学唱《让我们荡起双桨》 积累下列词语 快乐 倒映 白塔 尽情 幸福 迎面 欢乐 安排 读课文，思考：孩子们在干什么，他们有什么感受？ 填空 让我们 ， 小船儿 ， 倒映着 。 环绕着 ， 迎面吹来了 。 【知识链接】 乔羽： 北海公园：位于北京市西域，故宫和景山的西北侧。属于中国古代皇家园林。1925年开放为公园。 合作探究 精彩展示 20分钟 联系上下文和生活实际讨论下列词语的意思 环绕 漂荡 凉爽 愉快 幸福 2、第一节写了什么？ 【温馨提示】 注意字音和字形，引导学生联想白塔，绿树，红墙等充分感受文本的美。 第二节中写了哪些景物？ 4、理解“红领巾迎着太阳” 5、轻读第三节，思考：这一节写“我们”什么时候划船？ 从哪一句可以看出？ 6、联系上下文想想，是谁给我们“安排”下幸福的生活？ 【学法指导】 引导学生读出自豪的语气。 测评反馈 拓展延伸 8分钟 搭配词语 凉爽的 生活 美丽的 伙伴 幸福的 风 亲爱的 白塔 【指点迷津】 盘点收获2分钟 说说今天的收获 我的反思 审阅签字 窑店学区导学案 学科： 语文 年级：三年级 备课人：李玉霞 授课教师： 课题 不愿长大的小姑娘 课时 第一课时 课型 预习导学 学习目标 1、独立识字，认识本课8个生字，正确、端正地学写10个生字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，抓住对重点词语的理解，体会小姑娘心理的变化。 学习重点 了解小姑娘的成长过程 学习难点 理解她在成长过程中的心理变化及原因。 学习准备 教师准备 学案 学生准备 认真完成学案 预习导学 10分钟 1、要求会写的字： 聪、 短、 卧、 休、 养、 虚、 弱、 拾、 柜。 2、读课文，想想课文讲了件什么事。 【知识链接】 罗大里：意大利儿童文学家。 合作探究 精彩展示 20分钟 1、小姑娘为什么会有这样的变化呢？ 【学法指导】 逐步体会小姑娘是因为心疼妈妈、关心妈妈、爱妈妈才越来越盼望自己长大。 阅读课文，小姑娘的心里是怎样变化的？ 思考：开始，小姑娘说“不愿意长大”，最后她又想“长大的感觉也不错”，你觉得小姑娘到底愿不愿意长大？ 4、在你的成长过程中，也有这样理解、关心、帮助过别人的事吗？说给同伴听。 【温馨提示】 引导学生通读全文，画出有关句子读一读 （不愿长大------长大一点------再长大一点------再长大一些------长大的感觉也不错。） 测评反馈 拓展延伸 8分钟 读一读，用划线的词语造句。 人们赞美她善良、能干。 他每天都这样想，果然又长高了一些。 【指点迷津】 先理解词语的意思，在写句子。 盘点收获2分钟 说说本节课的收获 我的反思 审阅签字 窑店学区导学案 学科：语文 年级：三年