人教版四年級下册英语导学案.docVIP

English Guided Learning Plan 主备人： 辅备人： 年级： 学科：英语 时间：2012-2013下学期 ? 课题名称 Unit 1 Our School 教学内容 ?第一课时 认知目标 1． 能听懂、会说：Whats in the classroom? A board, two lights, many desks and chairs.并能在实际情景中运用。 2． 能听、说、认读本课主要单词：classroom, window, door, picture, board, light,3． 能听懂并能按照指令做事情。 情感目标 培养学生学习英语的兴趣，乐学、爱学英语，能积极的参与英语课堂活动，在交际中运用英语。 学生积极主动大方的介绍自己，学习日常交际的礼仪知识。 教学重难点 学习重点： 学习Whats in the classroom?及相关单词：classroom, window, door, picture, board, light。学习难点：1． window一词注意w的发音，不要与v的发音混淆，教师在教学中应及时纠正。2． 在回答Whats in the classroom?时，注意单词复数的读音 ? 教学准备：教师准备 1． 教材相配套的教学课件［Unit 1 Lets learn/A］　　2． 教材相配套的教学录音带　　3． 教师自制的单词卡　　4．一张画有教室的大图 课时安排：4课时 教学 环节 学生活动（明责） 教师活动（明责） 反思 升华 自主学习 一、扫清单词障碍（要求会读本课单词）读单词并翻译 Pencil（ ） ruler（ ） bag（ ） book（ ） pencil-case（ ） sharpener（ ） eraser（ ） crayon（ ） pen（ ） 2. 要求学生用以上单词做问答练习，如：What’s in the bag? What’s in the pencil-case ? 3.听录音跟读Let’s learn，在不会读的单词前标“？” 4跟录音读三遍单词，并写出下列单词的意思。 Window_____ door_____ picture_____ board_____ light_____ classroom _____ 5.试着翻译下面英文句子 What’s in the bag?__________________? What’s in the classroom?________________________? 6.跟读Let’s do录音，翻译下列短语。（注意：一定要认真、仔细噢！） Open the door___________________ Turn on the light______________ Sweep the floor__________________ Clean the window_____________ Put up the picture________________ Clean the board_______________ 7.跟读Let’s do录音,尝试听指令，做动作。 8.结合实际情况，说一说自己教室里面有什么。 9.请记下预习中的疑惑，如果没有就给自己画个笑脸吧！ 然后学生两人一组做对话练习。 1、本课的单词： 2、本课的句子 3、自读课文，观察情景图，推测对话内容 3、通读对话，并翻译句子，找出不懂的地方，用笔标记出自己的学习目标。　 　 二、借助媒介，听音正音。 １、通过录音或多媒体学习，听两遍，跟四遍。更正自己在预习中不会读或读不准的词句； 2、熟读对话三遍。 三、资料搜索。借助工具书、或查阅资料、或上网，搜集与课文相关的资料，或与文中内容相关的知识点。 1、师生自由对话，通过日常口语练习，提高学生的语言应用能力。 2、教师播放歌曲“In the Classroom”,让学生在优美的旋律中，感受新知，陶冶情操。复习window,classroom,door,picture,board,light等单词,为学习本课的生词做好准备。 3、引导学生用以上单词做问答练习，教师在教室内边走见问：Whats in the classroom ? A board , two lights ,many desks and chairs . （时间：?10分钟????? ） 用一首英语歌谣营造出一种轻松愉快的英语氛围，自然而然的进入英语世界，自由交谈自然地引出本单元的中心句，为下面所学知识做铺垫。 合作探究 小组探究，感知内容 １、小组内和同伴交流书中难点，并对不懂的地方进行讨论，然后听汇报做正确的笔记； 2、小组内讨论单词和句子的书写要