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人教版四年級语文下册13夜莺的歌声(新第二课时)教学设计
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课 时 计 划
第 周星期 第 节 年 月 日
课 题
13 夜莺的歌声（第二课时）
教 学
目 标
1.学习课文运用动作描写、外貌描写、语言描写、神态描写、心理描写刻画人物形象的写作特点，体会有特殊含义的句子。
2.分角色有感情地练习朗读课文中的人物对话。
3.运用本课动作描写、外貌描写、语言描写、神态描写、心理描写刻画人物形象的写作特点描写身边的一个人物。
教材分析
重点
学习课文运用动作描写、外貌描写、语言描写、神态描写、心理描写刻画人物形象的写作特点，体会有特殊含义的句子。
难点
运用本课动作描写、外貌描写、语言描写、神态描写、心理描写刻画人物形象的写作特点描写身边的一个人物。
教 法
导引法
学 法
自主学习、合作探究、汇报展示、欣赏评析
教 具
多媒体课件
教 学 过 程
第二课时
一、复习导入新课。
1.齐读日积月累。
2.多媒体课件出示：第二课时目标，学生齐读第二课时目标。
二、赏读课文。
1.完成第一个学习任务。
（1）多媒体课件出示：学习任务。
（2）学生根据学习任务，独立思考学习。
（3）小组内讨论交流。
（4）汇报展示，欣赏评析。
（5）教师小结学习方法。
2.完成第三个学习任务。
（1）多媒体课件出示：学习任务。
（2）学生根据学习任务，独立思考学习。
（3）小组内讨论交流。
（4）汇报展示，欣赏评析。
（5）教师小结学习方法。
3. 完成小练笔。
板 书 设 计
教 学 反 思
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