人教版小學数学六下圆柱和圆锥.docVIP

关 爱 成 就 梦 想 1 - 姓名 梁桂香 学生姓名 薛康昀 填写时间 2014 学科 数学 年级 六年级 教材版本 人教版 阶段 观察期□：第（ ）周 维护期□ 课时统计 第（ ）课时 共（ ）课时 课题名称 圆柱和圆锥 上课时间 教学目标 同步教学知识内容 个性化学习问题解决 教学重点 1．认识圆柱和圆锥，掌握它们的基本特征。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。 2．探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法，以及圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计 算体积，解决有关的简单实际问题。 教学难点 懂得熟练运用相关知识解决问题 教学过程 知识点1、圆柱 圆柱的组成部分：圆柱的上下两个圆面叫做底面，周围的面叫做侧面，两个底面之间的距离叫做高。 圆柱的特征：圆柱的底面都是圆的，并且大小都是一样的；圆柱的侧面是曲面；圆柱的侧面展开后是 长方形，长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。 知识点2、圆柱的表面积 圆柱表面的组成部分：上底面+下底面+侧面 圆柱的表面积=圆柱的侧面积+上底面的面积+下底面的面积 圆柱的底面积的计算=圆的面积的计算=πR2 圆柱的侧面积=底面周长×高 知识点3、区别圆柱的表面积和侧面积 圆柱的侧面积也就是圆柱侧面的面积，而圆柱的表面积是指圆柱表面的面积，也就是圆柱的侧面积加上两个底面的面积。 圆柱的表面积=圆柱侧面积+两个底面的面积 圆柱侧面的展开图 长方形面积 = 长 × 宽 圆柱的侧面积 = 底面周长 × 高 这个展开后的长方形的面积等于圆柱的侧面积，圆柱的侧面积=底面周长×高 例1 一个圆柱，底面的直径是0.5米，高是1.8米，求它的侧面积。（得数保留两位小数。） 这道题已知什么，求什么？计算结果要注意什么？ 总结： 计算圆柱的侧面积，必须知道圆柱底面周长和高这两个条件，有时题里只给出底面直径和半径，底面周长这个条件可以通过计算得到，在解题 前要注意看清题意再列式。 例2 一个圆柱的高是15厘米，底面半径是5厘米，它的表面积是多少？ (1)侧面积：2 ×3.14 ×5 ×15=471(平方厘) (2)底面积：3.14 ×52 =78.5(平方厘米) (3)表面积：471+78.5 × 2=628(平方厘米) 例3：一个没有盖的圆柱形铁皮水桶，高是24厘米，底面直径是20厘米，做这个水桶要用铁皮多少平方厘米？（得数保留整百平方厘米） 明确：水桶没有盖，说明它只有一个底面。 (1)水桶的侧面积：3.14 ×20 ×24=1507.2(平方厘米) (2)水桶的底面积：3.14 ×(20÷2) 2=314(平方厘米) (3)需要铁皮：1507.2+314=1821.2≈ 1900(平方厘米) 这道题使用的材料要比计算得到的结果多一些。因此，这里不能用四舍五入法取近似值。而要用进一法取近似值。 圆柱的表面积练习 1、 填空。 （1）一个圆柱体，底面周长是125.6厘米，高是12厘米，它的侧面积是（ ）平方厘米。 （2）一个圆柱体，底面半径是3厘米，高是5厘米，它的侧面积是（ ）平方厘米，表面积是（ ）平方厘米。 （3）把一张长8分米，宽5分米的白纸，围成一个圆柱形纸筒，这个纸筒的侧面积是（ ）平方分米。 （4）一个圆柱体，底面半径是3厘米，高是15厘米，它的表面积是（ ）平方厘米。 2、判断。 （1）圆柱体的表面积=底面积×2＋底面积×高。 （ ） （2）圆柱体的表面积一定比它的侧面积大。 （ ） （3）圆柱体的底面积越大，它的表面积就越大。 （ ） 3、选择。 （1）做一个无盖的圆柱体的水桶，需要的铁皮的面积是 （ ） A．侧面积+一个底面积 B.侧面积+两个底面积 C.（侧面积+底面积）×2 （2）一个圆柱的底面直径是10厘米，高是4分米，它的侧面积 是（ ）平方厘米。 A.1256 B.314 C.3140 D.282.6 知识点3、圆柱的体积 圆柱的体积=底面积×高