毕业论文-中学教师激励管理的策略研究.doc

PAGE PAGE 20 石河子大学毕业论文 题目： 中学教师激励管理的策略研究 院 （系）： 师范学院 专 业： 教育系 学 号： 2006010161 姓 名： 指导教师： 完成日期： 2010年6月 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc263602401 一、引言 PAGEREF _Toc263602401 \h 1 HYPERLINK \l _Toc263602402 （一） 研究目的和意义 PAGEREF _Toc263602402 \h 2 HYPERLINK \l _Toc263602403 （二） 研究思路和方法 PAGEREF _Toc263602403 \h 2 HYPERLINK \l _Toc263602404 二、中学教师激励管理应遵循的原则 PAGEREF _Toc263602404 \h 3 HYPERLINK \l _Toc263602405 （一）以教师为本原则 PAGEREF _Toc263602405 \h 3 HYPERLINK \l _Toc263602406 （二）及时性原则 PAGEREF _Toc263602406 \h 4 HYPERLINK \l _Toc263602407 （三）物质激励与精神激励相结合原则 PAGEREF _Toc263602407 \h 4 HYPERLINK \l _Toc263602408 （四）公平性原则 PAGEREF _Toc263602408 \h 4 HYPERLINK \l _Toc263602409 （五）个体与整体相结合原则 PAGEREF _Toc263602409 \h 5 HYPERLINK \l _Toc263602410 三、中学教师工作满意度及激励因素重要度分析 PAGEREF _Toc263602410 \h 5 HYPERLINK \l _Toc263602411 （一）研究样本的基本情况 PAGEREF _Toc263602411 \h 5 HYPERLINK \l _Toc263602412 （二）中学教师工作满意度状况 PAGEREF _Toc263602412 \h 6 HYPERLINK \l _Toc263602413 （三）中学教师激励需要状况 PAGEREF _Toc263602413 \h 9 HYPERLINK \l _Toc263602414 （四）小结 PAGEREF _Toc263602414 \h 11 HYPERLINK \l _Toc263602415 四、中学教师激励管理的策略建议 PAGEREF _Toc263602415 \h 12 HYPERLINK \l _Toc263602416 （一）满足教师需要策略 PAGEREF _Toc263602416 \h 12 HYPERLINK \l _Toc263602417 （二）激励教师工作动机策略 PAGEREF _Toc263602417 \h 13 HYPERLINK \l _Toc263602418 结束语 PAGEREF _Toc263602418 \h 14 HYPERLINK \l _Toc263602419 参考文献： PAGEREF _Toc263602419 \h 15 HYPERLINK \l _Toc263602420 附录 PAGEREF _Toc263602420 \h 17 摘要：中学教师是我国基础教育发展的主要力量，对他们的激励管理是政府与学校教育管理的核心问题。要提高中学教师管理的水平，就应研究中学教师的激励需要，基于其激励需要对中学教师的激励管理进行有针对性的探讨。本文从教育管理学的角度出发，综合应用组织行为学、管理心理学、激励心理学的基本理论，对中学教师激励需要进行调查研究，并在此基础上进行中学教师激励管理研究。学习和利用马斯洛的需要层次理论和知识管理专家玛汉·坦姆仆的知识型员工激励模型，依据教师激励的实际情况，编制相关调查问卷，对新疆博乐市中学教师的激励需要和激励管理进行调查研究，并由此提出中学教师激励管理的策略。 关键词：中学教师；激励需要；激励管理；策略 ABSTRACT：Middle school teachers is a major st