下学期第三章 电教材分析 浙教版.pptVIP

* 这节内容可安排3课时完成。有关电流的内容1课时；有关电压的内容1课时；学生实验、测量电路中的电流和电路两端的电压1课时。 讲述电流时，先指导学生活动，分别用一节干电池和二节干电池作电源。通过观察灯泡的亮度，引入电流强度的概念，教学中可以用水流来比喻电流，得出电荷的定向移动形成电流。讲清电流的方向规定为正电荷的移动方向，即从电源正极经用电器流向负极。讲述电流强度的概念时，用类比的方式帮助学生理解，不介绍公式，以减少不必要的计算。不介绍电量的单位库仑，只要求知道电流强度的单位是A。 教师可以让学生收集各种家用电器的工作电流，查阅相关资料。让学生体会“安”、“毫安”、“微安”几个单位的大小。然后再讲述电流的测量方法及注意事项。 第三节 电流、电压 电压也是电学中的一个重要概念，因为电压的概念较为抽象。可通过课文中的“思考与讨论”，使学生懂得有水压的存在才能使管道内的水定向移动，然后用类比的方法使学生相信在电路中要使电荷作定向运动形成电流，电路两端必须有电压存在，而电源就是起了提供电压的作用。通过了解常见电源的一些电压值，使学生建立比较形象而具体的感性认识，还要让学生知道电压可以用电压表测量。老师在教学中可把电流表的特点及使用规则与电压表的逐一比较。教学中要着眼于学生动手能力的训练。 可以用学生制作的水果电池来进行电压测量的训练。实