海南省教育培训院吴益研讨.ppt

实验起点——想明白 ◆思考要深入。 务必想清楚： ——为什么参与实验？ 明确教育实验的价值目标。（让人成人，慎提人才） ——我们该怎样实验？ 要有深入思考，想么明白怎么做，做好顶层规划设计。 实施策略——价值追求 为了学生的终身发展：不应是口号，更不是梦。 教育必须负责任。要处理好今天（眼下眼前）和明天（人生发展）的关系，要兼顾昨天（学习基础）。 朴实的教育目标 今天睡好觉，明天不跳楼。 ——武汉市武昌实验小学校长张基广如是说 现实警示！ 生前何须久睡，死后必能长眠。 ——某学校高考励志标语 “提高一分，干掉千人！信凤姐，得自信；信春哥，考本科！考过高富帅，战胜官二代！” ——网络流行语成为某校英语考题卷首语 小学生有三宝：起立，敬礼，老师好。中学生有三宝：补习，熬夜，拼高考。大学生有三宝：复制，粘贴，过就好。 ——网络微博语 似曾相识 多的是教辅 少的是活动 实施策略——认识到位 让学生为主体不成为概念和口号。 学习是学生自己的事。教育就是要养成学生的责任感。 有效教学是基于学生主体的