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哈尔滨师范大学“文明院（系）”量化考核标准 单 位 分 数 自 评 得 分 学院考评 得 分 学校联评 得 分 项目 序 号 考评内容 评 分 标 准 分值 自 评 得 分 学院考评得 分 学校联评得 分 检查方法 组织领导 班子建设 (15分) 1 组织健全 领导重视 成立创建文明单位领导小组，研究文明单位创建工作三次以上为2分；二次为1.5分；一次为1分。 2 提供材料 2 ^ 有具体 实施方案 任务分解到位，目标明确，切合实际，突出重点，操作性强为2分；较强为1.5分；一般为1分。 2 3 精神文明 投入 创建文明单位宣传、教育、奖励和设施建设有投入，内容丰富，有 特色，效果好为2分；较好为1.5分；一般为1分。 2 实地察看 4 认真检查 落实 认真检查，督促、落实情况，领导各负其责，完成好，效果好为2分；较好为1.5分；一般为1分。 2 听汇报 看材料 5 规章制度 健全 各项规章制度健全(中心组学习制度、党政联席会制度、民主生活会制度及管理考核制度等)，坚持并落实，好为2分；较好为1.5分；一般为1分。 2 同上 6 班子团结 务实 班子团结，有凝聚力，坚持党性原则，作风民主，勤政务实，在群 众中有威信，好为4分；较好为3；一般为2分。 4 7 廉政建设 班子成员重视廉政建设工作，廉洁自律，在教职工中有较好影响为 1分；一般为0.5分；廉政建设出现问题，取消参评资格。 1 部门确认 项目 序 号 考评内容 评 分 标 准 分值 自 评 得 分 学院考评得 分 学校联评得 分 检查方法 理论学习 业务学习 党建工作 (10分) 8 理论政策 学习 中心组学习和职工理论与政策学习有计划、有记录、形式多样；开展普法教育，学习法律法规，效果好为2分；较好为1.5分；一般为1分。 2 听汇报 看材料 9 党建工作 党建工作规范，基层组织健全，重视党员发展工作，发挥分党委、党总支（直属支部）的核心作用，党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，有典型，效果好为3分；较好为2分；一般为1分。 3 10 组织生活 组织生活有计划，有记录，不走过场，形式多样，注重实效，效果好为2分；较好为1.5分；一般为1分。 2 看材料 11 业务学习 业务培训 积极组织教师参加业务学习和业务培训，保证时间，注重实效，有计划、有记录，效果好为3分；较好为2分；一般为1分。 3 同上 职业道德 (15分) 12 遵守职业 道德规范 模范遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，求真务实，为人师表，勇于奉献，“三育人”工作效果好为4分；较好为3分；一般为2分；产生不良影响为0分或-2分。 4 13 教风严谨 遵守教学秩序，按时上、下课，不随意串课、减课，教学大纲齐备，教风好为4分；较好为3分；一般为2分。 4 同上 14 教学质量 教学效果 无教学事故，教学质量、水平三级评审效果好为4分；较好为3分；一般为2分。 4 提供材料 部门确认 15 监督检查 措施 定期检查评估教学质量、教学效果，措施得当，记录详细，有检查处理结果，效果好为3分；较好为2分；一般为1分。 3 看材料 16 教学差错 教学事故 教学出现一次差错扣2分；二次差错扣4分； 三次差错或一次教学事故取消参评资格。 部门确认 项目 序 号 考评内容 评 分 标 准 分值 自 评 得 分 学院考评得 分 学校联评得 分 检查方法 环境建设 制度建设 (15分) 17 规章制度 环境卫生、工作纪律、安全防火、考勤、会议、劳动等制度健全，并坚持执行，效果好为3分；较好为2分；一般为1分。 3 看材料 18 工作纪律 遵守工作纪律和校、院各项规章制度，按时到岗，作风严谨，效果好为3分；较好为2分；一般为1分。 3 同上 19 环境卫生 文明清新，物品摆放整齐，卫生好为2分；较好为1.5分；一般为1分。 2 汇报检查 20 安全防火 安全防火工作责任到人，措施得当，设备齐全，无隐患，管理好为2分；较好为1.5分；一般为1分；出现严重事故取消参评资格。 2 汇报检查 部门确认 21 档案管理 学校、职能部门和本部门的通知、文件和有关教学、科研计划、教学大纲、学科建设、学生管理、毕业设计论文、试卷等档案材料齐全、规范，实用性强，按时归档，好为5分；较好为3分；一般为1分。 5