人教版語文四年级上册课文内容复习资料.docVIP

5、《古诗两首》 宋代诗人苏轼写的《题西林壁》中的诗句“ ”与“当局者迷，旁观者清”的意思相接近。与我们学过的一篇课文《画杨桃》一样，告诉我们（ ）。 题： 西林： 缘： 2、宋代诗人陆游写的《游山西村》一诗中，千古流传的诗句是“ ”形容（ ） 山西村： 腊酒： 豚： 疑： 6、《爬山虎的脚》的作者是（ ）、（ ），原名叶绍钧 课文重点部分是第3~5自然段。作者形象地把爬山虎茎上的卷须自作“_____”，非常生动地描写了爬山虎的“脚”的样子，以及它是______________。它长在“茎上长叶柄的地方“，它的形状是“枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角”，颜色如新叶。在第四自然段中，作者通过“____、____、____、____、_____”等一系列动词清楚地写了爬山虎爬墙的过程。最后一个自然段写了爬山虎与墙的关系：它的脚要是没触着墙就会枯萎。从“小圆片、巴、萎、灰色”等描写中，我知道作者是从“形状、动作、颜色”等方面细致地描写了爬山虎脚的变化。 7、《蟋蟀的住宅》是_____世纪法国著名昆虫学家______写的一篇观察笔记。他还创作了著名的《___________》 蟋蟀建筑住宅的过程：在______，____________，蟋蟀先用前足扒土，接着用钳子搬掉较大的土块。然后用强有力的后足踏地，用后退上的两排锯将泥土推到后面，倾斜地铺开。最后一点一点地修理平整。 称蟋蟀的住宅为“伟大的工程”是因为，蟋蟀整个身躯是那么的柔弱，用来挖掘洞穴的工具仅仅是它那细弱的_______和______，与要完成的______、________、________、________、______、______等工程相比，这是多么大的反差啊！所以不能不说，这是一项“___________________” 重点语段：所有的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它经常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。 随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。 从划线部分我可以看出“蟋蟀不肯随遇而安”。概括地回答是：__________________，___________________，___________________。（选址和自己挖掘这两方面都必须提到） 两位作者能把所描绘的爬山虎和蟋蟀的住宅写得这么具体、准确，是因为作者不光观察得认真、细致，而且是经过了长期的观察。 9、《巨人的花园》作者是英国作家_________，代表作品有《__________》、《_____________》、《________》。 童话分为作家创作和人民群众中口头流传，后经有心人搜集、整理而成。前者有丹麦_________童话，德国的豪夫童话，英国的________童话，中国的________、________、_______写的童话。后者是《格林童话》，其中有《_________》《_______》《___________》《_________________》从这篇童话中，我懂得了“___________________________”或是“_________________________________”的道理。 重点语段：“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走。谢谢你！” 提醒：___________________________ 任性：________________________________ 冷酷：__________________它的近义词是：______________；反义词是：___________________ 巨人明白了春天不到花园里来的原因：是自己太任性——________________ ；是因为自己太冷酷了——_____________________。他想自己独享花园里的一切，结果得到的却是寒冷