高中语文《念奴娇·赤壁怀古》课件苏教版必修二.pptVIP

这句词写的江水有什么特点？此句在文中有什么作用？  不仅写出了长江奔流浩浩荡荡、气势磅礴，而且将写景与写人融合为一体。  在这里，长江已不仅仅是一条江水的名，而是滔滔历史江水的代名词。作者面对江水不禁心潮起伏激荡，怀想往昔无数的风流人物。为下阕英雄出场作铺垫。  用散文化的语言描绘这幅画面，你觉得哪些字词用得好，为什么？  明确：实写赤壁之险峻雄奇，动心骇目。巨涛拍岸，怒涛汹涌，浪花千叠，如雪堆积不断。 “穿”——写出陡峭山崖直插云霄的气势；“拍”——写出江水与岸拍击的力度； “卷”——写出波涛的巨大力量。 有动有静、有声有色，寥寥数笔便勾画出一幅雄奇壮丽的雪浪图。令人想到当年赤壁鏖战的壮阔场面，为下片追怀英雄渲染气氛。 词中的周瑜年轻有为，风流倜傥，温文尔雅却又有雄才大略，运筹帷幄，决胜千里。 怀古是为了思今。词人赞美周瑜意在抒发自己年将半百（词人47岁，周瑜24岁）而功业无成的感慨。 他是多么渴望有如三国那样的豪杰人物，来扭转宋廷不景气的现状啊！最最渴望的就是自己能象周瑜那样建功立业,一展宏图。这正是词人缅怀周瑜的原因之所在。 豪放和婉约也不是绝对的，豪放如苏轼也有柔婉的作品，感受《江城子》。 参考答案： ①这一句表现手法是运用典故。 ② “东风”一词的深层寓意是建功立业的各种条件和因素。 ③曲折的反映了诗人的抑郁不平和豪爽胸襟。慨叹历史上英雄成名的机遇，是因为他自己生不逢时，有政治军事才能而不得一展。另一层意思：只要有机遇，相信自己总会有所作为，显示出一种逼人的英气。 * 作者及背景资料   苏轼（ 1036 一 1101），字子瞻，自号东坡居士，眉州眉山人。他的政治道路坎坷， 宋神宗时，王安石当政，行新法，他极力反对，出任杭州等处地方官。又因作诗得罪朝廷， 被捕入狱，贬为黄州团练副使。宋哲宗时，旧党当权，召还为翰林学士；新党再度秉政后， 又贬惠州，远徙琼州，后死于常州。  《念奴娇·赤壁怀古》是苏轼谪居黄州游赤壁时写的。这时作者 47 岁，自觉功名事业还没 有成就，就借怀古以抒发自己的怀抱。  文——唐宋八大家 才华横溢的? 诗——苏????黄 苏轼????? 词——苏????辛  书法、绘画——宋四家  A、描绘雄壮之景。（上阕） B、刻画英雄人物（下阕） 《念奴娇??赤壁怀古》是公认的豪放派代表作，其“豪放”在内容上表现在哪些方面？ 大江东去 浪淘尽 千古风流人物 滚滚长江东逝水， 浪花淘尽英雄。 是非成败转头空。 青山依旧在，几度夕阳。 白发渔樵江渚上， 观看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢。 古今多少事，都付笑谈中 《三国演义》篇首词 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 小结上阕：上阕写赤壁雄奇壮丽之景，为英雄人物出场作铺垫，江山之胜与怀古之情融为一体。  江山如画 一时多少豪杰 思考：上阕的景物描写有什么特点？这些景物描写有什么作用？ 参考答案：上阕作者的视野开阔，通过比喻、拟人、夸张等修辞手法，把眼前的大好河山描绘得宏伟、 壮阔、气势磅礴。 ①这就为叱咤风云的英雄人物的出场作了绝好的铺垫。 ②同时也表现了作者博大的胸襟和豪迈的气概。这也体现了作者作为豪放派代表的词风。 上 阕 （写景） 大江东去 （壮美） 赤壁故垒 （古老） 乱石 惊涛 “雪” 战地风光 险峻 江山如画 公瑾如何？ 雄姿英发、风流儒雅、潇洒从容、才华横溢  ——正面描写 雄姿英发 羽扇纶巾 谈笑间 樯橹灰飞烟灭 “小乔初嫁了”这一细节有什么作用？英雄人物和佳人是怎样联系？ ：①借周瑜娶小乔的事实，说明他指挥战争时，年纪很轻，才华横溢。 ②以美人衬英雄，更显周瑜潇洒的风姿。——侧面描写  渴望建功立业，也渴望萎靡难振的宋朝有如此英雄来扭转乾坤，而自己年近半百，白发早生而贬居边地，无所建树，壮志难酬。 这是诗人理想与现实尖锐冲突之后的心理反映。江月是永恒的，在无限的时间和空间中人只是沧海一粟，人生如此短暂，又何苦让种种“闲愁”萦回我心呢？一位襟怀超旷、识度明达的诗人浮现在我们眼前，在他的自解自慰中仍有一腔豪迈之情。  苏轼何思？ （公瑾） 小乔初嫁 赤壁之战 伤己： 早生华发 人生如梦 现实 感慨： 怀古 下阕总结 合作探究：周瑜是一个什么样的人物，作者为什么思慕周瑜？ 合作探究：作者从几个方面将周瑜与自己进行比较？ 作者从下面几个角度与自己比较： 周瑜　　 苏轼年龄：24岁　 47岁生活：幸福美满 屡遭不幸外貌：英俊儒雅 早生华发职位：东吴都督 团练副使际遇：功成名就 功业未