高二历史选修4 社会主义国家的缔造者列宁1 课件.pptVIP

蒙昧的阶级　　碰到了　　列宁，　　由于列宁的启示　　走向光明，　　得到了　　群众的力量　　和思想，　　列宁　　也跟阶级　　一同成长。 《消息报》发表文章，赞扬列宁的伟大革命功绩。指出，“列宁领导的十月革命及随之诞生的苏联是我们，作为人民————对世界历史和文化的最大贡献。” 一、十月革命的领导者 （一）理论指导 对马克思主义的继承、发展 1848年，发表的《共产党宣言》中阐明无产阶级是资本主义掘墓人的历史使命。 一、十月革命的领导者 （一）理论指导 创办《火星报》，宣传革命理论。 提出变帝国主义战争为国内战争。 “一国胜利”理论 《四月提纲》（关于两种不同性质的革命的过渡） 《国家与革命》（关于马克思主义国家学说） 一、十月革命的领导者 （二）实践指导 建立新型无产阶级政党 “给我们一个革命家的组织，我们就能把俄国翻转过来！” 一、十月革命的领导者 （二）实践指导 建立新型无产阶级政党 领导十月革命（亲自指挥彼得格勒武装起义） 二、社会主义建设的探索者 争取和平环境，恢复经济——退出一战 二、社会主义建设的探索者 争取时间，恢复经济——退出一战 1918年夏，苏俄大约3/4的国土被敌占领，40％的工厂因缺乏燃料而停工、停产，苏维埃政权抵御侵略的物质后盾极其匮乏。 “当时所处的战争条件下，这种政策基本上是正确的”（列宁语） 请问你是否认同列宁的话？为什么？ 我们的船要翻了　　……　　右舷上　　载着　　一万万农民。　　敌人高兴得　　号叫，狂笑，　　但是　　只有伊里奇才能这样——　　他猛然　　扭转了　　舵轮，　　一下子　　转了二十度。　　 马上风平浪静…… 马雅可夫斯基 《列宁》 * * 从这面红旗上 　　 从每一个褶纹里 　　活的列宁 　　 又发出了召唤： 　　“无产者， 　　 参加 　　 最后的斗争！ 　　无产者的大军 　　 快整好队！ 　　　　　  被斯大林称为“苏维埃时代最优秀的、最有才华的诗人”的马雅可夫斯基的长诗《列宁》 2006年，列宁逝世82周年 第一个社会主义国家的缔造者列宁 课标要求： 简述列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实，认识其在社会主义革命和建设方面的贡献。 列宁9岁时的全家合影 （右坐者为列宁） 父亲:一个典型的俄国民主主义知识分子 母亲:一个思想进步、学问渊博的医生的女儿 在他们的教育下，除了一个女儿夭折外，其余的孩子都成为俄国最早的革命者 　 1887年秋，在向校方签定保证书后进入喀山大学法律系学习，结识了一批有革命思想的学生。 　　沙皇不准读进步书籍，列宁带领学生向反动的学校提出抗议。 列宁坚信：人类必然要走向社会主义 　 在列宁登上历史舞台之前，一位俄国共产主义者给马克思写了一封信问道：与大工业、工人阶级紧密联系的社会主义，是否可以在俄罗斯实现？马克思回答说：“应该首先在欧洲发达国家实现”。 　我们决不把马克思的理论当作某种一成不变和不可侵犯的东西……——列宁 　　 列宁主义是帝国主义时代的马克思主义，是对马克思主义的继承与发展。 工人阶级解放斗争协会 　 ——俄国革命政党的萌芽 布尔什维克党的建立 ——标志（1903年，俄国社会民主工党“二大”的召开 ） ↓ 革命成功后建立了第一个社会主义国家 　 革命成功后，列宁在彼得格勒工兵代表苏维埃会议上发表演说，受到暴风雨般的欢呼。俄国开始了新的时代。 同志们，炮火包围着我们， 凶猛的野兽齐向我们猛扑。 祖国的土地上盘踞着暴徒。 我们的命运注定只有两种： 不战胜，就在战斗中光荣牺牲。 ——苏俄革命诗人 杰米扬·别德内依 　　 请思考：诗中的“野兽”和“暴徒”分别指什么？ ↓ ●工作重心重新转到军事 对内镇压反革命叛乱 对外粉碎帝国主义武装干涉 　口号：一切为了前线　 列宁和军事学院的学生们一起打扫克里姆林宫广场 星期六义务劳动 国民经济首先为革命战争服务 （一）探索的实践： 二、社会主义建设的探索者 ↓ ↓ 战时共产主义政策 战时共产主义政策（1918-1920） 反对外国武装干涉和国内战争时期 余粮征集制、企业国有化、 实物配给制、强制劳动 集中全国人力物力 ⑴背景： ⑵主要内容： ⑶作用： 　 ●战时共产主义政策又称“军事共产主义”，是作为应战解危的非常措施。 ●到1920年战争基本结束，此政策反而进一步加强。这是苏俄政府为寻求向社会主义直接过渡而进行