高二数学高考复习：二次函数综合问题（理）人教实验版（B）知识精讲.docVIP

高二数学高考复习：二次函数综合问题（理）人教实验版（B） 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 高考复习：二次函数综合问题 二. 教学目的： 从解析式及图象特征这两个方面研究涉及二次函数的一些综合问题。 三. 知识分析： 二次函数是中学代数的基本内容之一，它既简单又具有丰富的内涵和外延。作为最基本的初等函数，可以以它为素材来研究函数的单调性、奇偶性、最值等性质，还可建立起函数、方程、不等式之间的有机联系；作为抛物线，可以联系其它平面曲线讨论相互之间的关系。这些纵横联系，使得围绕二次函数可以编制出层出不穷、灵活多变的数学问题。同时，有关二次函数的内容又与近、现代数学发展紧密联系，是学生进入高校继续深造的重要知识基础。因此，从这个意义上说，有关二次函数的问题在高考中频繁出现，也就不足为奇了。 学习二次函数，可以从两个方面入手：一是解析式，二是图像特征。从解析式出发，可以进行纯粹的代数推理，这种代数推理、论证的能力反映出一个人的基本数学素养；从图像特征出发，可以实现数与形的自然结合，这正是中学数学中一种非常重要的思想方法。这节课我们将从这两个方面探究涉及二次函数的一些综合问题。 （一）代数推理 由于二次函数的解析式简捷明了，易于变形（一般式、顶点式、零点式等），所以，在解决二次函数的问题时，常常借助其解析式，通过纯代数推理，进而导出二次函数的有关性质。 1、二次函数的一般式中有