走班式兴趣小组.docVIP

乐清蒲岐二小社团 小 小 主 持 人 教 案 指导者 金春心　 二〇一一学年上学期 第三周（第1次） 教学目标：让孩子们了解什么是小小主持人，明白小小主持人的重要性和应具备的条件，进一步激发孩子们想当小小主持人的兴趣，培养孩子们的胆量与口头表达能力，增强自信心。 教学对象：一至二年级的报名者 教学过程： 一、谈话导入： 同学们，欢迎你们参加小小主持人这个兴趣小组，这里将是你展示自我的最好舞台。在这里你将会变得更加自信，因为你有了我这位自信的老师；在这里你将会变得更加可爱，因为你有了我这位可爱的老师；在这里你将会变得更加出色，因为你有了我这位出色的老师；在这里你每个星期五都将会度过快乐的一堂课，因为我们这里有享受不完的成功喜悦。 引导发言： 同学们，谁来猜猜这次参加小小主持人的有多少人吗？（学生竞猜） 那谁来说为什么要参加小小主持人呢？（学生发言，鼓励大声说话，这也是小小主持人要具备的最基本条件） 意义说明 是啊，小小主持人是很了不起的，你知道我们学校什么时候需要主持人吗？（举例说明从班级活动到学校活动乃至大型的社会活动都需要优秀的主持人） 四、礼仪教育 小小主持人的应具备哪些条件呢？首先是个人形象，坐有坐相，站有站相，说话时要主意眼神的亲切交流。老师反复用示范动作来引导，通过比较让孩子领会形象的重要性。 自我介绍 上次报名时老师给了你们一个作业，就是准备