【精品资源套餐】历史岳麓版必修三 第22课《孙中山的民主追求》课件12.pptVIP

近代历史上三次历史性转折形成三个重要的理论成果 主要内容 孙中山的经历 三民主义与新三民主义 孙中山的评价 知识小结： 一 三民主义 1 三民主义产生条件： 经济: 民族资本主义 政治：历次救亡的失败 思想：中西方思想学说 2 内容：民族主义、民权主义、民生主义 3 意义：三民主义思想是资产阶级民主革命纲领 二 新三民主义 1 条件：孙中山思想的转变，共产国际与中共的帮助 2提出：1924年中国民党一大 3内容：反帝、民权为平民共有、平均地权、耕者有其田 4影响：国民革命的指导思想，统一战线的政治基础。 我的感悟 2010.6.6 西安市第三中学 温馨提示 课前准备：课本、学案、双色笔、等必需的学习用品 课堂目标：全员参与，高效解决自己的问题 第22课 孙中山的 民主追求 1、掌握新旧三民主义提出的背景、主要内容及评价； 2：三民主义以问题设计为主，自主学习、合作讨论，教师总结 3 学习孙中山以天下为己任和与时俱进的伟大品质。 孙中山的经历 1866年11月12日，孙中山先生诞生于广东省香山县（今名中山市）翠亨村一个贫苦农民家庭。孙中山幼名帝象，读书时取名文，号日新，字德明，1886年改号逸仙，1897年在日本化名中山樵，辛亥革命后，则常以中山为名。 ????????????????????????? 1894年创立第一个资产阶级革命团体兴中会， 1905年创建同盟会，提出三民主义 1911年领导推翻封建帝制，建立中华民国 1924年改组国民党，实现国共合作 1913年发动二次革命，捍卫共和制度 重新解释三民主义，形成新三民主义 孙中山一生中的政治活动 中国民主革命 先行者孙中山 1894年上书李鸿章，提倡改革，发展资本主义 1916年领导护法运动 创建黄埔军校 三民主义与新三民主义 我的学习我做主（合作探究 ） 要求： 1.起立讨论，学科组长组织，解决好个人未解决问题。 2.讨论时，手不离笔、随时记录，争取在讨论时就能将错题解决 3.小组长总结归纳未决的疑难和新生成的问题，做好记录，准备质疑。 目标：全部参与，讨论高效，每个同学都能完成符合自己目前水平的题目。 要求： 1.快速写出本组结论。 2.其他同学关注展示，对照自己的结论，准备质疑和补充。 4-6 1 5-1 6 3-4 5 6-2 4 1-3 3 探究2 探究1 点评、补充 展示内容 展示小组 2 2-5 课堂展示—演绎我们的精彩（5分钟） 三民主义产生的条件: 1民族资本主义的发展 2鸦片战争以来，历次救亡方案的失败教训，资产阶级革命运动兴起 3中西方思想、学说的影响 4孙中山追求民主的探索 理论产生的原因分析方法： 经济条件+政治条件+个人主观因素 三民主义的内涵、关系、认识 内涵：民族主义是指反对民族压迫，反对满洲贵族对中国的专制统治，民权主义是推翻君主专制政体，建立资产阶级共和国，国民一律平等；民生主义是平均地权 关系：民族主义是前提，民权主义是核心，民生主义是补充 认识：三民主义思想是资产阶级民主革命纲领，反映了资产阶级的政治、经济要求，体现了中国人民的共同愿望，推动了资产阶级民主革命。但没有明确提出反帝的主张，和反封建的土地革命纲领，带有时代局限性。 孙中山思想发生转变的原因（新三民主义的背景） 1辛亥革命后孙中山挽救民主共和努力相继失败 2俄国十月革命、中国五四运动使孙中山对中国革命有了新的认识 3共产国际与中共的帮助 4提出：1924年中国国民党一大 新三民主义增添的新内容 新民族主义民族平等，反帝国主义；新民权主义为一般平民所共有，新民生主义为平均地权，实行耕者有其田。 三大政策与新三民主义的关系：三大政策是新三民主义的核心 新三民主义与党的民主革命纲领共同：都具有反帝反封的性质和要求。区别是党的民主革命纲领的前途是发展社会主义，新三民主义没有 影响：成为国民革命的指导思想，是国共两党和各革命阶级的统一战线的政治基础。 影像中的孙中山 少年孙中山 革命的孙中山 国父孙中山 继续革命的孙中山 1925年3月12日，一代伟人孙中山病逝于北京，终年59岁。弥留之际仍口呼 “和平”、“奋斗”、“救中国”。图为孙中山的遗容。 国事遗嘱 （1925年3月11日） 余致力国民革命凡四十年，其目的在求中国之自由平等。积四十年之经验，深知欲达到此目的，必须唤起民众及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。