八年級下册语文苏教版高效训练(四马说).docVIP

四 马 说 练 教材重难点 语基巩固 1.给下列加点的字注音。 (1)世有伯乐( ) (2)骈死于槽枥之间( ) (3)食马者( ) (4)才美不外见( ) (5)其真无马邪( ) 答案:(1)lè (2)pián cáo lì (3)sì (4)xiàn (5)yé 2.解释下列语句中加点的字。 (1)一食或尽粟一石______________ (2)是马也，虽有千里之能______________ (3)且欲与常马等不可得______________ (4)安求其能千里也______________ (5)策之不以其道______________ ______________ 答案:(1)有时 (2)此，这 (3)等同 (4)怎能 (5)驱使 方法 3.解释加点的字词。 (1)食 (2)以 (3)之 (4)其 (5)策 答案:（1） （2） （3） （4） （5） 4.请写出至少两个带马字的成语。 _____________________ _____________________ 答案:示例：马到成功、一马当先、千军万马。 5.填空。 (1)在现实生活中，我们常常听到怀才不遇的人感慨道：______________。(用原文回答) (2)文中以伯乐相马的典故立意，以千里马喻______________，伯乐喻______________，食马者喻______________，对封建社会中压制人才甚至摧残人才的现象进行了抨击。 答案:(1)千里马常有，而伯乐不常有 (2)人才 能识别人才的统治者 愚妄浅薄的统治者 6.填空。 (1)“说”是古代的一种文体，可以______________，也可以______________，但都是为了______________。 (2)本文选自______________，作者是_______朝的______________家、______________家______________(人名)，他和__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________一起被称为“唐宋八大家”。 答案:(1)记叙议论说明一个道理 (2)《昌黎先生集·杂说》 唐 文学 哲学 韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 王安石 曾巩 开放探究 7.阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，力求做到语意连贯、流畅、合理。 这花如果生在别处，我也许不屑一顾。可是开在中流砥柱上，又是惟一的一朵，我便特别喜爱。它是石缝中钻出的花，是“天行健”“自强不息”的文化徽章，这是生命力的象征，它是巨浪播下的种。 修改为：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 答案:它是巨浪播下的种，它是石缝中钻出的花，它是生命力的象征，是“天行健”“自强不息”的文化徽章。 8.仿照画线句子的形式，另写一个句子，使整个句式形成排比。 人生既然有烟波江面，就有望穿江面的志士仁人。我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”；_________________________________________ _______________________________________________________________________________ 答案:我喜欢意气豪迈又沉郁峻峭的陆游，虽“夜阑卧听风吹雨”，但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷。 练 阅读与鉴赏 精彩语段 阅读下文，完成题目。 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。 9.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)世有伯乐，然后有千里马。 _______________________________________________________________________________ (2)只辱于奴隶人