2012级地理科学(师范)专业人才培养方案.docVIP

2012级地理科学（师范）专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养掌握地理科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够在高等和中等学校进行地理教学、教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。 二、培养规格 本专业学生主要学习地理科学的基本理论和方法，接受地理科学思维和地理科学技能的训练，并通过教育理论课程和教学实践环节， 形成良好的教师素养，获得从事地理教学的基本能力和地理教学研究、地理科学研究、地理实际应用等各种基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有扎实的地理学基本理论、基础知识，掌握地理科学的基本实验技能和基本思想方法。 2．掌握教育法规 , 掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论，具备良好的教师素养和从事地理教学的基本能力。 3．了解地理科学的最新发展和地理教育的最新研究成果了解相近专业学科的一般原理和知识，并获得广泛的人文和科学修养。 4．具备运用现代教育技术开展地理教学的基本能力。 5．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并有一定的科研能力。 三、专业方向 1．地理科学教育方向 2．地理科学非教育方向 四、修业年限与授予学位 修业年限：4年 授予学位：理学学士 五、主干学科与相近专业 主干学科：地理学 相近专业：资源环境与城乡规划管理、地理信息系统 六、主要实践性教学环节（含主要专业实验） 序号 实习项目 实习