原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
八年級物理大气压强全国中小学“教学中的互联网搜索”教学案例评选参赛作品
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
《大气压强》教案设计
教案背景
1、面向学生：八年级
2、学科：初中物理
3、课时：1
4、教学资源与设计 】/programs/view/54xxz9wWnJs/
（2）【百度视频】大气压压扁铁桶实验/v_show/id_XMTc4MjMzNjg4.html
（3）【百度视频】马德堡半球实验/v/b1832392761.html
【百度百科】/view/25406.htm
（4）【百度视频】实验/programs/view/rjkQX28hEIY/
（2）【百度百科】/view/84982.htm
（二、）大气压的测量
根据奥托?格里克的马德堡半球实验，不仅证明了大气压强的存在，还表明大气压强是很大的。那么大气压强有多大呢？
引导学生讨论课本87“想想做做”。
教师：这个实验可以粗略地测出大气压强的大小。历史首次测出大气压强值的是伽俐略的学生托里拆里。
（1）学生介绍托里拆利实验装置。
（2）用多媒体展示托里拆利实验的全过程。
【百度视频】/u93/v_NDk3NDQ4OTg.html
【百度百科】/view/27914.htm
大气压强跟760mm水银柱产生的压强相等，即大气压强的值约为1.03×105Pa
??
（三、）大气压强应用
我们生活在大气层中，大气对我们有压强作用。那么我们能不能利用大气压强为我们的生活带来方便呢？
引导学生分析实际生活中应用大气压强的实例，并引导学生分析其原理。
引导学生根据P89“想想议议”学习活塞式抽水机和离心式抽水机的工作原理。
教师补充：除了上述应用大气压强的例子外，人们还利用大气压强搬运玻璃、钢板等物体。
教师利用塑料挂衣钩演示搬运玻璃的实验。
【百度视频】/programs/view/iDAUdg2lPdU//programs/view/k8Y0IFcFHCw
【百度视频】
/programs/view/1zCysbTWG2I/
【百度视频】
/programs/view/MLlgFr3fOrw/
告诉同学们，如果有不理解或不明白的地方，可以通过百度去网上搜索相关内容参考复
（四、）小结
教师引导学生小结本课内容。
（五、）布置作业
（1）应用训练题
1．如图所示，把塑料挂衣钩紧贴在很平的墙上，就能用它挂衣服或书包，这是为什么？
2．用塑料吸管从瓶子中吸饮料时，是什么力使饮料上升到嘴里的？
3．假如用水来做托里拆利实验，管内水面上方是真空，那么大气压大约能支持多高的水柱
（2）课后作业：1．课本“动手动脑学物理”1、2、3、4、5题。
【教师活动】板书设计?
《大气压强》??
大气压产生的原因：空气受重力的作用，空气又有流动性1.013×10^5Pa（帕斯卡离心式抽水机工作原理
活塞式抽水机工作原理
教学反思
本节课采用自主学习、小组合作探究进行教学设计，可以充分的调动学生的积极性，发挥学生的主体地位有利于培养学生能力，同时培养学生合作精神与创造能力获得发展
文档评论（0）