刹车距离与二次函数说课稿.pptVIP

教材地位与作用 《刹车距离与二次函数》是北师大版九年级数学上册第三节 内容，是在学习二次函数y=x2和y=-x2的图像之后，进一步探索二次函数y=ax2和二次函数y=ax2+c的图像，并研究它们的性质，为深入探讨二次函数y=ax2+bx+c的图像和性质打下一个坚实的基础。 学习目标 一、知识与技能 1．能作出y＝ax2和y＝ax2＋c的图象．并研究它们的性质． 2．比较y＝ax2和y＝ax2＋c的图象与y＝x2的异同．理解a与c对二次函数图象的影响． 二、过程与方法 1．经历探索二次函数y＝ax2和y＝ax2＋c的图象的作法和性质的过程，进一步获得将表格、表达式、图象三者联系起来的经验． 2．通过比较y＝ax2，y＝ax2＋c与y＝x2的图象和性质的比较，培养学生的比较、鉴别能力． 三、情感与价值观 1．由“刹车距离”与二次函数的关系．体会二次函数是某些实际问题的数学模型． 2．由有趣的实际问题，使学生能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心和求知欲． 教学重难点 教学重点 1．能作出y＝ax2和y＝ax2＋c的图象，并能够比较它们与y＝x2的异同，理解a与c对二次函数图象的影响． 2．能说出y＝ax2和y＝ax2＋c图象的开口方向；对称轴和顶点坐标． 教学难点 能作出函数y＝ax2和y＝ax2＋c的图象，并总结其性质，还能和y＝x2作比较． 教具准备 多媒体课件、坐标纸、简单的画图工具 比较函数 与 的图象 函数y=ax2(a≠0)的图象和性质 我思，我进步 范例导航 已知直线y=－2x＋3与抛物线y=ax2相交于A、B两点，且A点坐标为（－3，m）． （1）求a、m的值； （2）求抛物线的表达式及其对称轴和顶点坐标； （3）x取何值时，二次函数y=ax2中的y随x的增大而减小； （4）求A、B两点及二次函数y=ax2的顶点构成的三角形的面积． 当堂达标 1．抛物线y=－4x2－4的开口向 ，当x= 时，y有最 值，y= ． 2．当m= 时，y=（m－1）x －3m是关于x的二次函数． 3．抛物线y=－3x2上两点A（x，－27），B（2，y），则x= ，y= ． 4．当m= 时，抛物线y=（m＋1）x ＋9开口向下，对称轴是 ．在对称轴左侧，y随x的增大而 ；在对称轴右侧，y随x的增大而 ． 5．抛物线y=3x2与直线y=kx＋3的交点为（2，b），则k= ，b= ． 6．已知抛物线的顶点在原点，对称轴为y轴，且经过点（－1，－2），则抛物线的表达式为 ． 7．在同一坐标系中，图象与y=2x2的图象关于x轴对称的是（ ） A．y=x2 B．y=－x2 C．y=－2x2 D．y=－x2 8．抛物线，y=4x2，y=－2x2的图象，开口最大的是（ ） A．y=x2 B．y=4x2 C．y=－2x2 D．无法确定 9．对于抛物线y=x2和y=－x2在同一坐标系里的位置，下列说法错误的是（ ） A．两条抛物线关于x轴对称 B．两条抛物线关于原点对称 C．两条抛物线关于y轴对称 D．两条抛物线的交点为原点 10．二次函数y=ax2与一次函数y=ax＋a在同一坐标系中的图象大致为 11．如图，直线ι经过A（3，0），B（0，3）两点，且与二次函数 y=x2＋1的图象，在第一象限内相交于点C．求： （1）△AOC的面积； （2）二次函数图象顶点与点A、B组成的三角形的面积． 我收获，我进步 1、小组进行讨论，本节课你有什么收获？ 2、通过本节课的学习，你还有哪些需要进一步努力的地方？ 小组评价 板书设计 §2．3 刹车距离与二次函数 一、刹车距离与二次函数的关系 6 5 4 3 2 1 合计 优胜组 个 数 组别 比较函数 与 的图象 二、比较y=ax2和y=ax2+c的图像 最值 增减性 开口方向 位置 对称轴 顶点坐标 a＜0 a＞0 抛物线 三、范例导航 已知直线y=－2x＋3与抛物线y=ax2相交于A、B两点，且A点坐标为（－3，m）． （1）求a、m的值； （2）求抛物线的表达式及其对称轴和顶点坐标； （3）x取何值时，二次函数y=ax2中的y随x的增大而减小； （4）求A、B两点及二次函数y=ax2的顶点构成的三角形的面积． * * * * * * * 说 课 稿 东郭中学 刘传军 说课程序 知识与技能： 过程与方法：