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六年下册语文学习卡 6、北京的春节 一、预习要求。 1、把课文朗读三遍，如果读得不流利继续朗读。（不认识的字，查字典标出读音。） 2、勾画出字词，标出自然段。（带生字的词语用“（ ）”，带拼音的词语用“ ”，四字词语用“ ”勾画。） 3、自学生字、词。（①把生字读两遍，生字自己组词读两遍。②在“生字表”中，生字的正上方标出本课生字的音序。 4、思考课后练习题中的问题。 5、收集古今文人描写春节的文章、诗词、童谣、春联等。 第一课时 完成学习任务： 1、会读、会写本课14个生字，并写出读音易错字的拼音，圈出字形易错的字。 2、概括文章主要内容，完成检测第3题。 3、默读课文，用“ ”把老舍先生写到的时间划出来，用“﹏﹏”划出在这些时间里具体有哪些风俗习惯。 二、预习检测。 1、读准字音，给加横线的字选择正确的读音画“√”。 （1）这不是粥，而是小型的农业博览会。 （zhōu zōu） （2）新年时显出万象更新的气象。 （gēng gèng） （3）北京虽然是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。(fēn fèn) 2、读拼音，写词语。 jiǎo zi fěi cuì biān pào zhēn zi lì zi sì yuàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhāng dēng jií cǎi wàn xiàng gēng xīn fēng zhēng ( ) ( ) ( ) 3、课文内容我知道。 本文以 为序，作者先介绍北京的春节从 就开始了：人们 、 、 、 ……做好过春节的总分准备。紧接着，详细描述过春节的上次高潮： 家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝， 、 ； 男人们外出拜年，女人们 ，小孩 ；十五 、 、 。最后写正月 春节结束。 三、探究练习。（读课文完成下列表格。） 时间 风俗习惯 第二课时 完成学习任务： 1、找出文中哪些部分写得详细，哪些部分写得简略？完成学习检测。 2、在老舍先生详写的四天中，你最喜欢的是哪天呢？深入地读一读，勾画出自己印象最深的地方，结合自己过年的感受，做一些批注，准备和大家交流交流。 四、学习检测。（请按详略的不同将下列内容分类。） ①腊八这一天要做的事。②孩子们为过年做准备。③大人们为春节做准备。④过小年。⑤小年后的准备。⑥除夕夜。⑦大年初一的景象。⑧店铺开张。⑨正月十五元宵节的景象。⑩春节结束。 详写的内容： 略写的内容： 五、拓展延伸 挑战自我： 我能结合课文内容，有详有略地介绍一下自己是怎样过春节的。