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滦平县第二小学 “三项工程”专版 实施“三项工程”，促进学校发展 ——“三项工程”总结 滦平县教体局今年提出“围绕教育教学质量提高实施三项工程”是促进教育事业发展的重大举措，是重塑教育系统形象、办好人民满意教育的有效途径。它承载着人民群众的期望，得到了广大师生的拥护。我校对局出台的“三项工程”实施方案进行了宣讲和研读，并根据学校实际制定了相应的学校管理干部、教师、学生素质提升实施方案。为使“三项工程”开展扎实有效，重点做好以下工作。 一、明确三项目标： 1、教育管理干部素质提升达到：学习培训、听课、讲座达指标；抓创新、谋特色学校有发展；校本教研、课题研究论文有发表；公开评议，上级考核评价好；依法治校，以德治教能力高。 2、教师素质提升工程实现：爱岗敬业、教书育人树师表；课程理念、教学方法掌握牢；教学常规、学科整合执行准；上优质课、说课、评课效果好；校本教研、教学质量双提高。 3、学生道德素质提升工程实现：遵守则，守规范，懂“三礼”，养成文明习惯；培养好学风，形成好班风，树立好校风，创建和谐校园。 二、立足校本培训，促进教师发展。 我们认为，实施“三项工程”是促进学校发展的系统工程，管理干部、教师、学生素质的提升目标既有区别又有联系，是相辅相成的，互相促进，共同提高的。而这“三项工程”中教师素质提升是核心因素。管理干部素质提升是保障，教师素质提升是关键，学生素质提升是