北師大版五年级下册数学第二单元长方体(一).docVIP

第二单元 长方体（一） 第一课时 长方体的认识 教学目标： 结合具体的长方体和正方体的认识情景，经历探究长方体和正方体特点的过程，能够准确的掌握长方体和正方体的表面特点。 教学准备：长方体模型、正方体模型,多媒体课件 教学过程： 一、复习导入： 提问学生长方形和正方形有什么特点？ 教师提问学生回答问题。（长方形和正方形都有四个直角；四条边，每组对边相等；正方形四条边都相等。） 二、讲授新课： 1、长方体的特征 教师提问学生：生活中哪些物体的形状是长方体或正方体？ 学生观察长方体和正方体模型，讨论发现长方体和正方体有什么特点？ ⑴面 ⑵棱 ⑶顶点 2、正方体的特征 先让学生自己说一说正方体的特征 再提问部分同学回答正方体的面、棱和顶点特征 3、归纳特征 长方体有6个面、8个顶点、12条棱，相对的面面积相等；正方体有6个面、8个顶点、12条棱，6个面都相等、12条棱相等 比较长方体和正方体的特征，说出长方体和正方体的关系 4、认识长、宽、高 ⑴长、宽、高的概念 ⑵辨别长、宽、高 三、课堂练习 课本第20——21页 四、课堂小结： 同学们，这一节课你学到了哪些知识？（提问学生回答） 四、补充练习 1、一个正方体的棱长是4厘米，这个正方体的棱长总和是多少厘米？ 2、一个长方体的长是4厘米，宽是3厘米，高是2厘米，这个长方体的棱长总和是多少厘米？ ? 3、一个正方体的棱长总和是96CM