励志班会陈昭概述.ppt

下面请看一组图片 这破车，太挤啦！真烦人，每天都得挤车！ 这课真没劲，先睡一会儿吧！ 无休止的抱怨： 学习真太枯燥无味了！ 又要考试啊，天哪！ 真烦，每天都要做作业！ 唉，又没法看电视了…… 我妈真罗嗦！ 妈，我的裙子都穿了两年了…… 我的书包不如我同桌的好看，给我买个新的吧…… 在我们的身边，这样的抱怨每天都在发生， 大家似乎也习以为常了。 请看下面的一组照片 我们真的有这么多的牢骚要发吗？我们的生活、学习真的如此令人不满吗？我们真的应该没完没了的抱怨吗？ 这是他们每天必经的路！ 你还觉得学习太累吗？ 你还有理由抱怨生活对你的不公吗？ 学习就这么让你感到苦恼吗？ 你有他们辛苦吗？ 还在抱怨自己的玩具不够多？ 还在抱怨自己的衣着不够时髦吗？ 还在抱怨你的家庭不够富裕？ 我们有温暖的家，他们呢？ 我们有温暖的家，他们呢？ 你还在抱怨吗? 我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的 。 看了刚才的这些图片，你有什么样的想法？你仍然在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社会吗？ 留心一下你周围的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨， 多一点感恩和付出。 当我们感觉苦的时候，请你多想想—— 1、也许我读书苦，可父母一定比我还辛苦！他们在干什么呢？ 2、也许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢？ 3、也许我的零花钱不多，可是贫苦地区的孩子们呢？ 4、也许别人有富裕的家庭，可是他们有我这样温馨的家吗？ 5、也许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境我会怎样呢？ 静静地反思…… 明志 我有明确的目标吗？ 我为实现目标而努力了吗？ 静静地反思…… 勤学 我在课上能全身心投入吗？ 我能充分应用好各个真空时间吗（课前三分钟、自习等）？ 早读、自修，我能从严要求自己吗（不打瞌睡、不交头接耳等）？ 静静地反思…… 慎思 我能谨慎对待每一道题吗？ 我能对练习、考试中的存在问题及时进行总结吗？ 我思考过解决问题的措施、方法吗？ 静静地反思…… 好问 我能做到经常向老师提问吗？ 我能利用小组关系相互之间讨论问题吗？ 每天我还有问题藏着吗？ 静静地反思…… 笃行 我能做到及时订正并加以落实吗？ 我能细心地将试卷分类整理吗？ 我能在每节课前迅速进入状态吗？ 静静地反思…… 细节 我能把用完的工具排放整齐，把用好的抹布搓洗干净吗？ 我能正常到食堂就餐吗？ 我能保持好自身以及周围卫生并做好值日工作吗？ 静静地反思…… 守纪 规定时间内我还在闲逛游走吗？ 我的身上还有饰品、手机、MP等物品吗？ 我能够真正遵守各项规章制度吗？ 静静地反思…… 感恩 我能体会到家人的艰辛，感受到家人的期盼吗？ 我所做的一切对得起我的家人吗？ 我想过要报答父母的恩德吗？ 扪心自问 别人在奋力拼搏，锐意进取，而我在做什么呢？ 别人在积极思维，踊跃参与，而我在做什么呢？ 我的大学梦励志 成长 成才 ——— 2014级教育技术学 追逐理想，播种希望 主题教育班会 班会目的 。 “水不激不扬，人不激不奋”。通过开展励志教育，弘扬勤奋进取精神，优化育人环境 ，用打动人、感染人的励志事迹，教育学生，激励学生，使广大学生树立远大理想，不断激发实现自我价值的热情，调动内心成才的积极性和创造性，激发他们朝着所期望的目标奋斗努力 小学生课堂规则 1、上课不迟到、不早退、不旷课。由学习委员负责统记每堂课的出勤率。 2、教师提问时学生应起立作答。学生提问时，应先举手，经教师允许后再起立发言。 3、上课前应安排值日生擦净黑板，清理讲台。 4、在课堂内服装应整齐，不得穿背心、拖鞋，体育课应穿运动装。 5、要爱护公共财物，课桌椅不得任意搬出室外或任意损坏，严禁在课桌椅上乱刻、乱涂、乱写，不得随意 在墙壁、门窗上乱贴、乱写、乱画，违反者要追究和赔偿。最后离开教室的同学应关好灯和门窗。 目前大学生存在的一些现象 : （1）上课不少同学瞌睡、睡觉，下课就清醒。 （点评：不尊重老师；习惯差，挥霍时间） （2）上课发呆、上QQ、看小说。 （点评：缺乏自制力，受不了诱惑） （3）时间观念抓得不紧，以上课铃声响来看自己是否该学习了，有的同学经常有迟到、旷课现象。 （点评：学习不自觉） 目前大学生存在的一些现象 : 作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差； 平时自己不认真学习，考试的时候等待偷卷 （点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人。骗得了家长，骗得了自己，骗不了老师） 总评：没有长远的目光，对自己的人生没有计划性，对自己不负责，辜负父母的心 或许你会说，在上大学之前我已经努力过了，现在都是大学生了，还努力，多苦啊！ 为了凑齐费用，她要砍