十字交叉法巧解小學数学题.docVIP

PAGE 1 - 十字交叉法巧解小学数学题 塘州乡梅育小学 余忠福 十字交叉相乘法是初中解一元二次方程用到的较为简便有效的方法，也是化学科中求化合价或物质的量所用到的方法。可见，十字交叉相乘法是理科中一个应用比较广泛的重要的方法。那么，在小学数学科的教学中，能否应用此方法解决某些数学问题呢？答案是肯定的。下面我们就来看一下小学数学科中如何运用十字交叉相乘法巧解数学问题。 一、比较分数的大小。 我们知道在分数的比较中，同分母分数，分子大的分数值大；同分子分数，分母小的分数值大；异分母分数则要把分母化为同分母分数才能进行比较。在教学中，我发现让学生记住这几条并不难，可是却非常容易混淆，或者是根本就不会运用。但是如果运用十字交叉相乘法，学生不但都能很快的得出答案，而且不管什么分数间进行比较都能够通用。 例1：比较大小。 （ ） 解析：方法一：常规解法 ∵ ∴ 方法二：十字交叉相乘法 （ ） × × × 8×4＝32 9×3＝27 ∵27＜32 ∴ 注：所得的积必须写在分数线上方（即作为新分子）。 从上例很明显可以看出，十字交叉法比较两分数的大小的实质上就是通分。不过，却省去了学生对分数进行通分的过程和时间，从而一步到位，更简单更直接，只要会乘法的学生，在比较分数之间的大小时基本上都不费吹灰之力了。 二、解比例。 很多老师和学生都知道，解比例的依据是比例的