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PAGE PAGE 9 青岛版四年级科学下册复习资料 第一单元：热胀冷缩 第1、2课知识点 1、一般情况下液体具有（热胀冷缩）的性质。 2、液体温度计是根据（液体热胀冷缩）的性质制成的。 3、水的（反常膨胀）现象：自然界中的水有少数物质脾气很古怪，它们不是热胀冷缩，而是（热缩冷胀）也叫（反常膨胀）。水在（4℃）时体积（最小）；在4℃以下，随温度降低，其体积不断（增大）。 4、一般情况下，物体（液体、固体、气体）具有（热胀冷缩）的性质。 5、不同材料的物体热胀冷缩的程度不同。在相同的情况下，（气体）受热膨胀的体积（最多），（液体）较多，（固体）最少。 6、生活中的问题：瓶装饮料、啤酒等不能装得很满要留有一定的空间。水烧开时，会从壶嘴里溢出来。瘪了的乒乓球用热水烫一下就修复了。架电线时要把电线冬天拉得紧一些， 夏天松一些。火车行驶的钢轨连接处留有一些间隙（也叫伸缩缝）。 7、夏天，自行车容易爆胎的原因是（车胎内的空气过足受热体积膨胀）所致。 冬天，自来水管有时会被冻裂是因为（自来水管里的水结冰时体积膨胀）所致。 8、“小喷泉”实验的原理是（液体的热胀冷缩）。 9、在研究（固体）具有（热胀冷缩）的实验时，我们看到：在铜球未被加热时，（能）穿过铁环；当铜球被酒精灯外延加热3-5分钟后，就（不能）穿过铁环了，当把被加热的铜球放到冷水中冷却后，又（能）通过铁环了。 第二单元：岩石的科学 3、课认识岩石 1、（岩石）组成地球的外壳。 2、（放大镜）是用来观察物体（细节）的简单仪器。使用时，把放大镜靠近被观察物体，距被观察物体（越近），观察的越（清楚），也越能分辨物体的（细节）。 3、不同岩石的硬度不同。测试岩石软硬程度的方法非常简单：砸开岩石后，用（手指甲）、（铜钥匙）、（小刀）在新断面上刻画。手指甲刻画后留有刻痕的岩石（较软）；手指甲刻画后没有刻痕，铜钥匙刻画后留有刻痕的岩石（较硬）；铜钥匙刻画后没有刻痕，小刀刻画后留有刻痕的岩石（很硬）；小刀刻画后也没有留下刻痕的岩石（硬度非常大）。 4、常见的岩石由（花岗岩、砂岩、页岩、石灰岩、大理岩）等。 观 观 察 方 法 岩 石 名 称 看（颜色、 形状） 摸（光滑、粗糙） 刻（软硬） 滴盐酸（是否冒泡） …… 花岗岩 花斑状；白、肉红或黄褐、黑，内含三种不同的矿物，白色的（石英）、黑色的（云母），（长石） 粗糙 很硬 不冒泡 块状 石灰岩 青灰、褐 光滑 较硬 冒泡 颗粒状 大理岩 纯白、深黑、花绿或有花纹 粗糙 较软 冒泡 颗粒状 页岩 红褐色或灰色 光滑 较软 不冒泡 薄层状 5、根据成因，岩石可分三大类：即由岩浆活动形成的（岩浆岩）；由外力作用形成的（沉积岩）；由变质作用形成的（变质岩）。 4、做个岩石百宝箱 1、制作岩石标本的方法： （1）将岩石砸成与标本盒大小相近的小块，洗净、晾干。 （2）制作岩石标签：裁些小纸条，写上岩石的编号、名称、采集地点、采集时间、采集人。 （3）将制成的标签贴在岩石下面。 5、岩石的用途 一、岩石的用途 1、岩石是重要的（建筑材料）。建房、铺路、修桥、造纪念碑 2、岩石是是重要的（生产、生活资料）。石磨、石头工具 3、岩石可以（雕刻、磨制成各种工艺品）。玉石做的手饰、挂件 4、岩石是（重要的工业原料）。用（石灰岩）烧石灰，制水泥。还是制玻璃的原料，用（油页岩）来炼石油。 二、岩石与人类生活的关系 1、地质学家利用石头可以找到（矿藏）。 2、远古时代人们利用石头做（工具）。 3、石头中含有很多（矿物）。如铁、铜、铝等。 三、岩石在受到（高温、高压）作用时，其内部结构（重新组合），便形成了（富含矿产的变质岩），如铁、金、石墨、石棉、滑石等。 四、（变质岩）在地球上分布很广，具有很高的实用价值。 五、1、开发新能源来代替矿产资源：如风能、太阳能潮汐能。 2、作为当代的小学生我们应该从自身做起保护岩石、保护土壤、保护我们的地球母亲。 6、岩石的风化 1、岩石在自然界中，受到（气温变化）、（植物生长）、（水流冲刷）、（风吹日晒）等因素的影响，会发生破碎，这种现象叫（风化）。 2、岩石经过风化最终会变成细沙，成为土壤的一部分。 3、用镊子夹住一块岩石，在酒精灯火焰上加热，然后浸入冷水中，反复几次。会出现怎样的现象。 实验目的：温度变化对岩石的破坏作用。 实验现象：岩石表面出现裂痕，而且裂缝越来越大，甚至一块一块往下掉碎石屑。 实验结论：温度变化对岩石具有破坏作用。 第三单元：土壤与植物 7、土壤里有什么 知识点 1、土壤是由（空气、沙、黏土、水、腐殖质、无机盐）等成分构成的。每立方米土壤中的生物数比地球上的人口数还多。 2、把土壤放进盛有水的烧杯里，观察出现什么现象? 有气泡冒出，说明土壤里有（空气）。 把土壤放进盛有水的烧杯里，尽量搅拌，然后静置。观