四年級音乐教学计划下册.docVIP

四年级音乐教学计划下册一、学情分析：四（1）班共 人，其中男生 人，女生 人。优秀率 %合格率 %。这个班级的学生上课比较认真，喜欢参与分组比赛。在唱歌方面的技巧掌握不错，懂得初步使用假声来唱歌，而且音色比较柔和。四（2）班共 人，其中男生 人，女生 人。优秀率 %合格率 %。这个班级的学生上课非常活跃，一有表演的机会，大家都乐于参与，并擅于展现自我。1、四年级之前的歌曲都是单声部歌曲，八册出现了三首二声部歌曲，唱二声部歌曲比较困难，两个声部分别唱效果都不错，而合在一起难协调统一，因此，要加强练习。2、在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了一定的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生—五音不全者，我们要多给这些同学一些关心和爱心，使他们尽快地喜欢起音乐来，让他们高兴地唱起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。3、在欣赏方面，大多数学生图个热闹，而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生欣赏音乐的情绪，达不到预期的目的，因此，需要学生先熟旋律，再作欣赏。4、创作旋律对于学生来说是一大难题，要对学生循循善诱，多鼓励、多表扬，对学生的作品多看优点，少说缺点，更不要批评，先让学生敢想敢写，再讲述一些创作方法和发展旋律的方法，引导学生走上正确的轨道。二、教材分析：本册教材内容有：歌曲十课，每课还包括“音乐欣赏”、“器乐”、“动手动脑练习”等等内容，这些内容均有机的联系在一起。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、视谱等，其要求如下：唱歌：学习用正确的口形唱歌，咬字吐字清晰，学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。欣赏：欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的 乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐：练习竖迪的演奏姿势与方法，培养初步的齐奏、合奏的能力。视谱：通过学习认识四二拍，四四拍的强弱规律.三、教学目标： 1、学会课本上的学唱歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。 2、学会如下读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。 3、认真完成课后的综合训练，通过练习逐渐提高学生的创作旋律、填写旋律的能力，并逐渐学会辨别三和弦的和谐与否。 4、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。在上好欣赏课的同时，认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”，提高学生的民族自尊心和自豪感，还要介绍世界著名音乐家莫所特和洗星海的生平事迹，学习他们顽强拼搏的奋斗精神。四、|教学重难点： 1、在认识音乐记号的同时，在演唱中将记号的意思表现出来。 2、一个学期内背唱4-6首歌曲。 3、一个学期内学会用竖笛吹1-2首小曲子。五、教学措施： 1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。 2、认真上课，课堂是老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣，让孩子们听起来津津有味，学而不厌。 3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。 4、积极大胆地使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。5．认真按照教案上课，上课坚持说普通话，在课上多给学生自我表现和发问的机会。6．、 根据学生身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣。7．密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。8. 对于后进生的辅导只要是这样安排（:1.） 多花一些时间了解后进生，理解他们，尊重爱护他们。在课堂上优先对待他们,积极鼓励他们唱歌.（2） 对后进生的唱歌的好坏的评价要恰当得体，切忌不可伤害，不能让其他同学嘲笑他们，嫌弃他们。9、.对于优秀生的提高是这样安排:（1）.给予他人性关怀，对他寄于较高的期望值，间或用积极的事例调动他能在音乐知识方面的积累更多.并且鼓励朝艺术的多方面发展,比如舞蹈等等.（2）培养他们能当小老师,帮助唱歌教薄弱的同学,增进友谊,又得到发展.。六、教学进度表周次教学内容课时1始业教育22欣赏《祝你快乐》学习《拍手拍手》欣赏《彩虹架到台湾岛》学习《阳光牵着我的手》113复习《拍手拍手》《阳光牵着我的手》欣赏《马刀舞》《小步舞曲》学习《我和提琴》114欣赏《新疆舞曲》学习《跳吧，跳吧》复习《跳吧，跳吧》《我和提琴》115欣赏《故乡是北京》学习《杨柳青》欣赏《我爱五指山，我爱万泉河》学习《大雁湖》116复习《大雁湖》《杨柳青》欣赏《水上的歌》