韦氏学龄前及初小儿童智力测验量表案例分析.doc

韦克斯勒学龄前儿童智力测验记录表 儿童姓名 出生日期 性别 父亲姓名 文化程度 联系电话 母亲姓名 文化程度 联系电话 测试者 测试日期 年龄 韦氏学龄前及初小儿童智力测验量表（WPPSI） （） 1.常识 开始进行测验时，可先用一些无关的问题作为开端。例如，“你叫什么名字”？然后转入正式测验。按次序提问题。如回答不够明确，可以说“你的意思是什么？”或“再多告诉我一些。”0，1计分 （1）你的鼻子在哪里？指给我看。 （2）你有几只耳朵？ （3）主试者伸出拇指问“这个手指叫什么”？ （4）瓶子里可以装什么东西？ （5）什么东西生活在水里？ （6）草是什么颜色的？ （7）告诉我什么动物？ （8）哪些动物有奶可以给人吃？ （9）晚上天空中有什么东西会发亮光？ （10）狗有几条腿？ （11）你将信寄出（） （14）怎样才能使冷水变成开水？ （15）在哪种店里可以买到白糖？ （16）一角钱有几分？ （17）鞋子是什么做的？ （18）1个星期有几天？ （19）面包是什么做成的？ （20）一年有哪四季？ （21）宝石是什么颜色？ （22）1斤有几两？ （23）太阳落山是什么方向？ 2.动物房 工具：一块有图形的模板，一盒32个彩色的小圆木柱。 方法：在模板上的每一方格内有一个洞和一个动物的图形，共有4种动物。小儿首先要将每一种动物与小木柱的一种颜色联系起来，然后在每一动物图下的孔内插入一根相应颜色的小木柱。错误数 3.词汇 主试者说：“我想知道你已经懂了多少词，仔细听，告诉我这些词是什么意思。鞋……，鞋是什么？”按所列词表依次地问，每次都重复“什么是××？”或“××是什么意思？”对于聪明些的及大一些的儿童，在第三个词以后，可省略正式的问句，而只说这个词可按地方口音读。如孩子的回答不清楚，说“再多告诉我一点”或重复问句并强调这个词。 内容： （1）鞋 （2）刀 （3）自行车 （4）帽子 （5）伞 （6）钉子 （7）信 （8）汽油 （9）驴子 （10）跷跷板 （11）宝塔 （12）按扣 （13）毛皮 （14）有礼貌 （15）家禽 （16）参加 （17）英雄 （18）钻石 （19）锯子 （20）讨厌 （21）显微镜 （22）赌博 4.图画补缺 工具：印有图画的卡片23张，装订成册。 方法：23张图中每张都缺少一部分。将图按顺序给小儿看，要他说出或指出每张图中缺少的部分。 图 名 缺少部分 （1）梳子 梳齿 （2）小车 轮子 （3）娃娃 手臂 （4）玫瑰花 茎（） 口（） 耳朵 （7）桌子 桌腿 （8）跷板 孩子 （9）手 指甲 （10）猫 触须 （11）桥 路（） 衣夹子 （13）表（） （） 后跟 （15）汽车 头灯（） 绳结（） 绞链 （18）房子 大门 （19）外衣 钮扣孔 （20）扑克牌 必须指中央黑桃（） 后爪（） 螺丝钉 （23）螺丝钉 槽沟 5.算术题 第（1）（4） （1）第1图（） （2）第2图（） （3）3图（） （4）4图（）（） （5）8题用木块、红色向上，各相距1.5厘米。 （5）2：放2块木块在孩子面前，问：“这儿有几块？” （6）4：放4块在孩子面前，说“这是几块，用手指数数看。”如孩子在数到2或3时停下来，就说：“再数，要数完。” （7）9：将9块木块排成一行。说“用手指头数这些