小學五年级数学上册导学案.doc

#于都县小学数学教师#QQ群：476901967PAGE PAGE 1小数乘整数小数乘整数第一课时【学习目标】1、我要知道理解小数乘整数的意义。 2、通过合作学习，要掌握小数乘整数的计算方法。3、能够与小组成员合作交流，体验自主探究，合作学习带来的乐趣。【学习重点】将小数乘整数转化为整数乘整数进行计算。【学习难点】对小数乘整数的算理的理解和表述。【学具准备】预习导学预习导学 1.列式计算。（1）1本作业本1元，买8本作业本要花多少钱？ （2）1个文具盒5元，买3个文具盒要花多少钱？ 2.填空。探索新知（1）1元=（ ）角 （2）4元5角=（ ）角探索新知（3）208角=（ ）元（ ）角 （4）305角=( )元（ ）角活动一：自学课本，理解小数乘整数的意义。1、自学课本第2页通过自学，我知道已知条件是（ ），所求问题是（ ）。2、根据题意，列式为（ ）。 活动二：探究计算的算理 1.怎样计算你所列的算式？（温馨提示：方法可以多样） 2.在数学书第2页上第三种的方法中，是把3.5元转化成（ ）角，实际上将3.5扩大（ ）倍；然后算出乘积；根据积的变化规律最后再把积缩小到它的 （ ）分之（ ），也就是把（ ）角转化为（ ）元。? ??? ?? 3.想一想，为什么要把元转化角呢？ 达标测评达标测评填空。（1）0.58扩大到它的（ ）倍是58，0.003扩大到它的1000倍是（ ）。（2）把352缩小到它的十分之一是（ ），465缩小到它的（ ）分之一是4.65。（3）计算3.67×18时，先把3.67扩大到它的（ ）倍，变成367×18，再把这个积缩小到它的（ ）分之一，得（ ）。2、拓展训练（１）．每支钢笔5.1元，张老师想买12支钢笔，她带了60元钱，够吗？（2）.小明家到学校大约1.8千米，每天往返两次，一周（按5天）要走多少千米这节课我学会了这节课我学会了 　　 　 ；我发言了　 　次，我的表现 （优秀，良好，一般）；我的困惑是　　　　　 　　　　　 　　　　　　　　　　　　 ；我的感受（对自己的建议或对老师说的心里话） 　　　 。达标测评小数乘整数小数乘整数 第二课时【学习目标】1、我要掌握列竖式计算小数乘整数的方法，能比较熟练地进行笔算。 2、通过合作学习，探索出小数乘整数的计算方法，提高归纳概括能力。3、能够与小组成员合作交流，体验自主探究，合作学习带来的乐趣。【学习重点】探索并归纳出小数乘整数的计算方法。【学习难点】积的小数位数的确定。【学具准备】课件预习导学预习导学计算下面各题。探索新知（1）0.7元×8 （2）0.3元×6 探索新知活动一：自学课本，理解小数乘整数的算理。1、我会自学课本第3页通过自学，我知道计算0.72×5时，先把因数0.72扩大到原来的（ ）倍，转化成整数（ ），因数5不变，积也相应地扩大到原来的（ ）倍。要使积不变，应该把扩大的积再缩小到它的（ ）分之（ ）。 活动二：小组合作学习 1.我发现0.72是（ ） 位小数，积也有（ ）位小数。因数的小数位数和（ ）的小数位数相同。