“倒春时期下江西省农村民办幼儿园师资的现状分析和对策.doc

“倒春寒”时期下江西省农村民办幼儿园师资的现状分析和对策 ——以江西省赣州市于都县祁禄山镇为例 袁文山 （井冈山大学教育学院 江西 吉安 343009） 指导老师：邓俊超 【摘要】2010年教育部颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年》，明确指出要重点发展农村学前教育，努力提高农村学前教育普及程度。发展农村学前教育，师资是关键，但当前我国农村学前教育师资方面存在诸多问题，制约着我国农村学前教育的发展。因此，解决农村学前教育师资问题对于加快农村学前教育师资队伍建设，推动农村学前教育的发展就具有重要的现实意义。 【关键词】农村学前教育；师资；现状；展望 引言 随着科教兴国战略的实施、2010年《国家中长期教育改革和发展纲要》的颁布实施，以及“建设社会主义新农村”这一党的伟大决策在现阶段的实施，教育的基础地位越发凸显。而学前教育，作为基础教育的重要组成部分和终身教育体系的奠基工程，在当今高等教育大发展、中等教育职业教育义务教育普及的时代，显得是那么的薄弱无力。所以，我们要及时响应党和人民的号召，努力发展学前教育，为我们民族一代又一代的兴旺崛起贡献应有的力量。也正因如此，农村学前教育这块“空地”越来越受到社会和人们的关注重视，同时，对学前师资队伍建设也提出了更新的要求。本文谨针对现阶段农村民办幼儿园师资的现状做一些剖析和可能性的预测。 虽