单片机抢答器设计与实现毕业论文.docVIP

PAGE Xxxxx 毕 业 设 计 任 务 书 专业 通信技术 年级 20xx级 班级 一班 姓名 xxx 学号 20xx0207017 毕业设计指导须知 一、毕业设计是高职教学过程中一个十分重要的环节。是锻炼学生运用所学知识正确分析和解决实际问题的一个重要方面，也是高职培养应用型专门人才的要求。 二、导教师应为具有讲师以上或相应职称的有关专业人员，且专业对口（指所指导专业应同所聘教师专业职称相一致）。经系、教务处审查同意后，才能指导学生的毕业设计。 三、学生应以严肃认真，实事求是的态度完成设计。要独立思考，自己动手，不得抄袭或找人代笔。 四、毕业设计选题要符合专业培养目标的要求。论文（任务书）写作要做到论点明确、论据充分，论理透彻，语言准确恰当，书面整洁、字迹工整，图纸应清晰、工整，符合设计要求，符合国家有关标准和部颁标准。字数、图纸数量符合有关要求。并在规定的时间内完成。 五、答辩过程中学生要严认真，文明礼貌，谦虚谨慎，认真回答答辩主持人，委员等提出的问题。 六、填报有关表格时，应按项目要求逐项填实、填全、填清。 学号 20xx0207017 姓名 xxx 学 制 三年制 专业 通信技术 年级 xx级 教学班负责人 xxx 班级 一班 指导教师姓名 xxx 职务或职称 讲师 设 计 题 目 单片机抢答器设计与实现 指导教师评语： 成绩： 指导教师签名： 工作单位 年 月 日 系复审意见： 成绩： 复审人签名： 职称： 公章 年 月 日 教务处终审意见： 公章 年 月 日 答 辩 情 况 记 录 答 辩 题 目 答 辩 情 况 正确 基本正确 经提示 回 答 不正确 未回答 此表由主持答辩的同志填写。 答辩委员会（或小组）评语： 成绩： 主持答辩人签名： 职称： 月 日 一、毕业设计的任务和具体要求： 1.任务： (1)巩固和提高学过的基础理论和专业知识； (2)提高运用所学专业知识进行独立思考和综合分析、解决实际问题的能力； (3)掌握正确的思维方法和利用软件和硬件解决实际问题的基本技能； (4)增强对实际通信网络的认识，掌握分析处理问题的方法，进行调试、计算等基本技能的训练，达到具有一定程度的实际工作能力； (5)掌握科研、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力； (6)学习和获取新知识，掌握自我学习的能力； (7)通过参与实际工作，能够了解通信行业的具体工作。 2.具体要求： 掌握用单片机制作的抢答器原理及应用，熟练的学习ATMEL公司所用的AT89C51/52系列。毕业设计的要求体现于整个工作的各个阶段中，可根据课题的特点有所侧重，但应该注意一下几点： 1.根据课题任务制定合理、可行的工作计划； 2.进行必要的调研和资料搜集、文献阅读； 3.制定适当的技术方案，并通过与其它方案的比较加以论证； 4.独立完成系统或模块的设计，软件设计要符合软件工程规范，硬件设计符合原理表示、线路图纸和工艺要求的各种规范； 5.制定系统（模块）的测试方法，并根据完整的测试数据对系统（模块）的性能指标做出分析和评价； 6.根据拟定的计划来设计毕业论文，并焊接出成品； 二、毕业设计应完成的图纸： 表2-1单片机AT89C51和AT89C52的比较，见5页； 图2-2-1 STC89C52的引脚分布图； 见5页 图2-3-1 AT89C51/52存储器的配置图； 见7页 图2-3-2 片内RAM的配置； 见8页 图3-3-1 单片机的最小系统图； 见9页 图3-2 数码管的共阴和共阳极接法； 见10页 图4-1-1抢答器主程序流程图 ； 见11 页 图4-1-2 抢答器定时器中断流程图；见12 页 图4-1-3 外部中断程序图； 见12页 表4-3-1 五种中断源的表示；见16页 表4-3-2 选择定时方式表；见16页 图5-1-1 proteus 启动界面图；见18页 图5-1-2 用proteus软件查找元器件；见19页 图5-1-3 发光二极管发光原理图；见20页 图5-1-4 装载程序图；见22页 图5-2-1 抢答器 protues仿真图；见23页 图6-4 MAX232与RS-232D的连接图； 见25页 三、其他要求： 四、毕业设计的期限： 自 2008 年09月01日至2008