小學六年级语文下册《为人民服务》导学案.docVIP

《为人民服务》导学案设计 教者： 班级： 授课日期： 教学内容 12《为人民服务》第一课时 课型 新授课 具体内容 课时划分 两课时 教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 1．我会正确读写本课的生字，会组词，能理解“重于泰山”“轻于鸿毛”“死得其所”“精兵简政”等词语的意思。 2、我会正确流利朗读课文。 3、我要理清课文层次，了解文章是怎样围绕“为人民服务”进行论述的。 教学重点 如何掌握本课生字新词，理清课文层次。 教学难点 如何了解文章是怎样围绕“为人民服务”进行论述的 教具准备 相关资料及课件 学具准备 1、生字词卡片2、搜集整理张思德的资料 学习方法 以读促悟、分组学习、合作交流 教 学 程 序 导案 学案 课前活动，思想减压。 一、导入新课 导入新课，补充资料。 学生展示交流课前所搜集的资料。 二、学习字词 1、出示检测题。2、强调“鼎”字的笔顺及第六笔的笔画名称。 指名反馈。 三、朗读课文 教者范读 1、聆听老师范读，整体感知课文基调。２、小组内读３、指名读。 四、理清思路 提出探究问题：这篇课文的题目是《为人民服务》，课文从哪几个方面讲了应如何为人民服务？ 学生抓住问题，朗读课文，5人一小组进行讨论探究，解决问题。 五、点拨归纳 根据学生的反馈情况适时补充，并且归纳板书。 交流反馈 五、课堂总结 根据板书小结 回顾本节课所学内容。 六、课堂练习 出示练习题 展示本节课的收获 板 书 设 计 教 后 反 思 一、导入 ??? 65年前，八路军一个烧炭战士因炭窑倒塌而牺牲，让一代伟人毛泽东发表了一篇至今还影响着中国人的著名演讲，它照耀了过去，也温暖着今天。这就是1944年9月8日毛主席在普通士兵张思德同志追悼会上所作的演讲。这篇演讲词的精髓——“为人民服务”5个字，至今还镌刻在北京中南海（中共中央所在地）新华门内的影壁墙上，教育着每一个共产党员，激励着每一个普通劳动者。今天我们来重读这篇红色经典《为人民服务》。 五、小结： 在大家的共同努力下，我们理清了课文的思路。文章开头就鲜明地提出了中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨──完全、彻底地为人民服务；然后结合实际，从三个方面说明怎样才能完全、彻底地为人民服务：一是树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观；二是正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的；三是提高勇气、克服困难、不怕牺牲、团结互护。文章最后号召大家用开追悼会的方式寄托哀思，化悲痛为力量，使整个人民团结起来。整个演讲词按照“提出论点”、“论证论点”和“发出号召”三部分，围绕“为人民服务”的主题形成了严谨的结构。 预习任务： 1、我要将本课的生字和四字词语写三遍。 2、?? 我会借助手里的工具书理解词语。 3、??我要正确、流利的朗读课文。 4、我要搜集有关毛泽东、张思德及《为人民服务》一课的写作背景。 预习检测： 一、读拼音写汉字。??hónɡ????? dǐnɡ????? ?wàng chuǐ（?? ）毛?铜（?? ）? 兴?（?? ） ( )烟 qiān míng dào司马( ) ( )记 追（ ）二、根据词语的意思写出词语 1、形容死得有价值，有意义。（ ） 2、缩小机构，精简人员。（ ） 3、来自全国各地，四面八方。（ ） 4、有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。（ ）三、 选词填空 1、 只要为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会_______（兴旺、兴盛）起来。2 、我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要________（提高、提升）我们的勇气。3 、中国人民正在受难，我们有责任________（拯救、解救）他们。 四、据课文填写恰当的关联词 ????（??????）我们是为人民服务的，（?????? ），我们（??????）有缺点，（??????）不怕别人批评指出。（?????? ）是什么人，谁向我们指出（??????）行。（???? ）你说得对，我们（???? ）改正。（?????? ）我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍（?????? ）一定会兴旺起来。 张思德生平及主要事迹介绍 张思德，1915年出生于四川仪陇县一个贫困农民家庭，从小是个孤独儿。若难的生活，磨砺出他坚韧的生活。1933年因伤病被编入警卫连，同年10月加入中国共产党。1940年10月担任中央警卫团战士，