潘丹衡水中学英语1129.docVIP

衡水中学学习体会 平凉五中英语教师 潘　丹 2014年11月14—19日在教育局牛局长，学校领导的带领下，我们踏进了富有传奇色彩的河北衡水中学参加了第八届中国卓越创新校长论坛暨攻克高考策略研讨会，真可谓受益匪浅。在学习过程中，我们深入学校，听专项报告、了解学校基本情况，感觉到衡中先进的教学理念，成功的办学经验，值得我们去学习、总结、借鉴。下面有关英语高考研讨情况汇报如下：2014年11月15日早上，我们听了两节英语专项讲座，分别是江西临川一中特级教师廖晓林老师的《高考英语命题揭秘与高效备考导航攻略》和衡水中学高三级教师乔春梅老师对衡水中学高三备考的介绍。 第一部分《高考英语命题揭秘与高效备考导航攻略》 江西临川一中英语教师廖晓林从以下三方面做了交流：1.2014年全国新课标高考整体解读。2.2014年全国卷题型揭秘。3.2015高考备考攻略。 在新课程改革与高考改革中出现三大变化，即结构变化，考试内容变化和题型变化。因此高考英语命题的趋势有以下几个特点：1.考效度，强调能力。2.英语教学的反拨能力。3.综合语言应用能力。4.课程改革的理念性，主观性和开放性。5.平稳过渡，稳中求变。整体相对稳定，词汇强调拼写，语法侧重应用，阅读仍是重点，写作贴近生活。廖老师对2014年全国新课标高考做如下解读：考试新动向：由原来的选择题变为语法填空，适当减少客观题，增加有助于思维表达的主观题。整卷难度适中，主要体现在阅读理解的词汇在广度、深度上有所下降，但有较好的信度、区分度。新变化：试卷结构组成有较大的变化，即一听二读三填四改五写。新评价：难易泾渭分明――稳中求变；多样全面，活而不难；充分体现测试功能，教育功能，知识与能力相结合。 对2014年高考全国卷各个题型做出了分析：1.听力：听力考试话题以问路，搭车，准备报告，读书，天气，看电影，出差，面试等话题。设问中以what为主，其次是where, why, when, who从卷子中看出考试题多样化。2.阅读理解：体裁方面：从2013，2014年全国卷的对比中可以看出记叙文，说明文，议论文是阅读理解的重要选材，基本上仍然可以归纳为传统的主旨大意题、词义猜测题、推理判断题以及细节理解题。从整体来看，细节理解题占多数。语篇难度更为合理，将难度最低的放在阅读的第一篇，帮助考生进入良好的考试状态。3.七选五：在高中阶段所要求掌握的英语文体中，以议论文，说明文，夹叙夹议的记叙文是文章结构特点最突出的三点。2014年全国卷中，体裁分别是指导性说明文和描述性说明文，设空都是一段首四段中。4.完形填空：难度降低，仍延续了大纲卷文章选材的体裁和题材特点，注重考查考生综合运用语言的能力，尤其是考查考生理解文章主题和感情色彩，整体把握作者意图方面，有意识地融入了语言情景因素在解题中的关键作用。试题覆盖面广，但以实词的考查为主。5.语法填空：体现了新课改由语法知识到语法技能的转变，在语篇中测试学生的英语语言知识和技能，又称开放式语篇填空。6.改错：集语法知识和语言技能为一体的综合性英语试题，考查学生对语言的评价与校正的能力，以及对词汇，语法和语篇三要素的把握能力。全国卷一，二卷均为记叙文，词汇量分别是102和119。错误形式为缺词，多词和错词。改错词是主要的形式，是考查的重点。7.写作：以《十年后的我》为题，话题符合学生的实际，是中学生熟悉的，同时，提供的内容要点（家庭、工作、业余生活）十分概括。形式创新，内容上，不难看出，出题人已经逐渐将内容变得新颖灵活并且贴近生活。 2015年高考备考复习建议：优化模式，智慧备考。一轮复习：教材复习多项训练，夯实固本回归基础；二轮复习：专项复习多项训练，构建网络提升能力；三轮复习：综合训练知识回顾，心理辅导轻松应考。 第二部分《衡水中学高考备考介绍》 衡水中学英语教师乔春梅老师对学校的一轮复习做了详细的介绍。学校一轮复习在第一学期期末（1月中旬）完成，主要目标是复习模块1-8及所有语法项目。主要内容有：1.能够将课标词汇音、形（含各种变形）、义烂熟于心，掌握其重要用法，并能在不同语境中灵活运用；2.能够掌握教材中的重点句型，并能正确、灵活运用；3.能够辨析易混词、短语、句型并且正确使用。4.掌握各项语法的基本概念及用法； 5.熟练掌握并能够在不同语境中灵活运用各项语法功能。6. 坚持阅读训练不放松；（重视七选五的选题和讲解）。复习思路：以教材为载体，注重语言知识的夯实和运用；以阅读为主线，全面提高学生的语言技能，从而达到培养学生综合语言运用能力的目标。一轮复习的主要困难是词汇和语法问题。词汇是根本，是制约阅读速度，理解水平，写作水平的最大因素。复习进度安排每周两单元，每周3节早自习，6节课，5节自习。其中上课主要内容主要是复习前一节课的知识，然后重点点拨单元知识，