小學教科版六年级上语文2单元导学案.docVIP

PAGE PAGE 40 三 香山的红叶 总课时：2课时 学校：铁力市第四小学 主备人：王立国 审核：赵坤 课型：自主探究+展示提升 第一课时 学习小主人： 学习目标： 1.认识萧、荫两个生字，正确书写联、艳等十个生字。 2.能正确、流利地朗读课文。 3.掌握生字新词 ，通过初读课文整体感知香山有哪些与众不同的美。 一、欣赏图片，激发兴趣 深秋，秋风萧瑟，草木凋零，有成千上万的人涌向香山，他们去看什么？请看大屏幕（播放香山风光片），让我们先来欣赏一段香山风光。（解说词：香山红叶，历史悠久，金代的“山林朝市两茫然，红叶黄花自一川”是最早的描写香山红叶的诗句。1986年香山红叶被评为“新北京十六景之一”。香山红叶作为首都北京的一张旅游名片，其品牌深入人心，已成为北京最浓的秋色。） 今天就让我们一起走进课文，去感受香山红叶与众不同的美。（板书 课题） 二、出示教学目标。 三、检查自学： 1、认读词语。 联想 萧瑟 褐色 凄凉 衬托 艳阳天 大红锦簇 漫山遍野 林绿荫深 喜笑颜开 青葱郁茂 秋高气爽 交相辉映 奇丽多姿 浓淡相宜 无边无际 2.检查读文，要求读准字音，读通句子。（指名读文） 3. 默读课文，想一想，每个自然段分别写了什么？说一说：香山红叶在你脑海里留下了怎样