第八单元 平均数与形统计图.docVIP

第八单元 平均数与条形统计图 教材分析：教材让学生进一步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，理解平均数和认识复式条形统计图，结合实际问题进一步教学，利用平均数知识和根据统计图表进行简单的数据分析，作出合理的判断和决策。 学情分析：学生已经掌握了简单平均数、复式统计表、横向单式条形统计图、纵向单式条形统计图等知识。 学习目标 1.让学生认识平均数和条形统计图，并能根据统计图回答简单的问题，体会平均数和条形统计图在生活中的意义和作用。 2.能根据已知条件求平均数，根据相关数据绘制简单的条形统计图，培养学生应用知识的能力和绘图能力。 3.通过对现实生活中多方面信息的统计，激发学生学习数学的兴趣，培养学生分析、比较、想像的能力。 重点难点 1.平均数的意义和应用。 2.绘制条形统计图。 3.根据统计图进行分析。 课时安排 建议共分4课时+活动课： 第1课时 平均数（1） 教材分析：教材用象形统计图让学生理解平均数，知道平均数的意义和求法。 学情分析：学生在前面知道平均分。 学习目标 1.结合具体情境，在动手操作、观察、讨论等活动中理解平均数的意义，知道求平均数的方法。 2.初步学会简单的数据分析，灵活运用平均数相关的知识解决简单的实际问题，进一步体会统计在现实生活中的作用。 3.在轻松愉快的活动中体会运用知识解决问题成功的愉悦，增强学生学习数学的兴