第章素测评内容及其标准化.ppt

第4章 素质测评内容及其标准化 石河子大学商学院人力资源管理系李光明 本讲内容 测评内容 测评内容就是测评的具体针对的对象 测评内容的确定与测评目的有关 测评内容的选择需要理论依据 测评内容的选择是影响测评结果准确性的重要因素 测评内容的确定 工作分析 素质分析 结构分析 个案分析 文献分析 组织分析 测评内容举例 对领导干部的考核：德、能、勤、绩、廉 航天员选拔：生理状况、心理特点、政治素质、理论水平、操作技能等。 商学院推免研究生测评： 能 力 举 例 对企业管理人员：计划能力；组织协调能力；控制能力；决策能力；创新能力；沟通能力；技术能力；解决问题能力；执行能力；理解能力；发现问题能力；人际交往能力。 个 性 举 例 管理人员的个性特点：诚实；忠诚；责任感；热情；主动性；认真；虚心；坚忍；果断；进取；自信。 测评内容的筛选原则 相关原则（与测评目的相关） 明确原则（界定清楚、表达准确） 科学原则（内容的取舍应该有依据） 独立原则（内容之间各自独立） 实用原则（操作简便、经济实用） 从测评内容到测评指标 测评指标是实际测评的东西 测评指标是内容的具体体现 指标与内容是相对的 从测评内容到测评指标是一个标准化的过程 测评内容的标准化 测评内容的标准化，主要是如何建构人员素质测评标准体系。人员素质测评标准体系是一个