电大教育专科【小学数学教学研究】形成性考核册答案(附题目).docVIP

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  • 2016-11-25 发布于浙江
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 电大教育专科【小学数学教学研究】形成性考核册答案(附题目).doc

 电大教育专科【小学数学教学研究】形成性考核册答案(附题目)

电大【小学数学教学研究】形成性考核册答案 电大【小学数学教学研究】形考作业一: 作品题(共2道试题,共100分。)1. ①案例分析:现实数学观与生活数学观。要求学生完成800字左右的评析。 ②临床学习:临床观察。要求学生完成不少于800字临床观察报告。 说明:以上案例分析和临床学习要求任选其一完成。 学生下载对应的附件完成作业,上传提交任务。 案例分析:现实数学观与生活数学观 课题:平均数 课时:一课时 材料准备:教师的讲台上有一个“工具箱”,里面预先准备了一些粉笔头、一些碎纸、一些纱线,一些正方体的小积木,而学生则准备有铅笔盒、记录本等。 临床描述 在本节课的一开始,教师就先向学生呈现了一段录像,在录像中描述了这样一段情节(简述): 在一个幼儿园的某一个教室里,十几个幼儿正围坐在一起,玩着“搭纸”游戏。这时,一位女教师手捧一个纸盒走进来,从镜头中可以看到,里面有许多有着漂亮包装的糖果。教师将这个纸盒放在学生前面的一个小桌上(类似于教师的讲台),又匆匆出去了。 小朋友们开始好像并没有太多的注意,老师拿了什么进来,又为什么要出去。但是,因为这位老师好久没有进来,小朋友们就开始有些奇怪了。先是窃窃私语,然后是出声的争论。这时可以听到他们议论最多的是,盒子里面究竟是什么。再后,有一个小朋友大着胆子走上前,看到了纸盒里是好多的糖果,大为兴奋,挥着小手大声地告诉大家。于是,小朋友纷纷上前探个

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