李逸莉永久的悔技巧.ppt

作者悔的是不该离开故乡，离开母亲； 悔的原因是母亲受尽了苦难； 悔的具体表现是文章的第10段。 开篇设疑，点出永久的悔（第1-2段） 中间叙事，说明悔的缘由（第3-9段） 结尾思母，照应永久的悔（第10-11段） 文章中间叙事部分不仅叙写了母亲受尽的苦难，更主要叙写家庭的基本情况以及自己幼年的生活的苦，为什么这样写？这与“悔”有什么关系？ 写作背景 季羡林六岁因家境贫困，寄养在山西叔父家中长大。1933年初秋，季羡林正在读大学二年级，突然传来噩耗，母亲在家乡病逝。闻讯后，他立刻从北平赶回官庄。他在火车里闷了一天，在长途汽车上又颠簸了一天后，终于回到了一别八年未曾回过的故乡。当他跌跌撞撞地进了家门，看到母亲的棺材静静地端放在屋 * * 安国市实验中学 李逸莉 季羡林 教学程序 读出自我 情境导入 读通文本 读懂作者 畅谈爱心 悔 永久的 ？ 永久的 季羡林 迎养 盈眶 简陋 俯拾皆是 唾手可得 懵懵懂懂 寄人篱下 悔 悔什么？ 永久的 为什么悔？ 悔的表现是什么？ 线索：永久的悔 文章结构 明确：作者写家庭的苦及幼年生活的苦，目的是为了烘托母亲的苦，烘托母亲在苦境中给予自