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黄 昏 季羡林 整体感知阅读课文，梳理文章的行文思路。 1：引出话题 2：人们错过黄昏 3：黄昏易逝 4：黄昏来处 5：黄昏行程 6：黄昏之景 7：我童年的黄昏 8：黄昏易逝 9：黄昏的归途 10：黄昏的去处 11：综述黄昏来去之快 研读课文，分析层次，概括主要内容： ①第一部分（１～３段）：黄昏是神秘而美丽的，但人们往往忽略了它的美。 ②第二部分（４～６段）：关于黄昏从哪儿来的想象 ③第三部分（ 7～ 8段）：作者和诗人眼中的黄昏 ④第四部分（ 9～ 11段）：黄昏总是在每天带着寂寞和美丽离开，引发人们更多的想象和伤感。 问题探讨 1、作者笔下的典型的黄昏景象是什么？除此之外，作者还写了哪些对黄昏的体验？请从原文中找出来。 （1）远处弥漫着白茫茫的烟，树梢上淡淡涂上了一层金黄色，一群群的暮鸦驮着日色飞回来。 （2）它给一切东西涂上银灰的梦的色彩。牛乳色的空气仿佛真牛乳似的凝结起来，但似乎又在软软地黏黏地浓浓地流动。 它带来了阒静，幽美的轻适的阒静软软地黏黏地浓浓地压在人们的心头，灰的天空像一张薄幕；树木，房屋，烟纹，云缕，都像一张张的剪影，静静地贴在这幕上。这里，那里，点缀着晚霞的紫曛和小星的冷光。黄昏真像一首诗，一支歌，一篇童话；像一片月明楼上传来的悠扬的笛声，一声缭绕在长空里亮唳的鹤鸣；像陈了几十年的绍酒；像一切美到说不出来的东西。 在夏天里，我坐在很矮的小凳