新課标人教版小学三年级下册数学第九十单元集体备课教学案(表格式).docVIP

PAGE PAGE 7 小学集体学案（备课）用表 编写时间：201 年 月 日 教学课题 第九单元 数学广角 学案编写者 教学用课时 学案使用者 第 周星期 用 教学 目标 课（章节）教学 目标 1．使学生会借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。 2．使学生在解决实际问题的过程中体会等量代换的思想。 教学重点与难点 利用集合的思想方法解决简单的实际问题。使学生在解决实际问题的过程中体会等量代换的思想。 教学准备与手段 多媒体课件 集体备课时间 年级 科第 周星期 集体备课 共性意见 适当把握教学要求。 集合和等量代换的理论都是比较系统、抽象的数学思想方法，在这里，只是让学生通过生活中容易理解的题材初步体会这两种思想方法，为后继学习打下必要的基础，学生只要能够用自己的方法解决问题就可以了，教学时老师不要使用集合、集合的元素、基数、交集、并集、等量代换等数学化的语言进行描述。 第一课时 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 使用者再创 及反思记录 一、借助熟悉题材，渗透集合思想 在解决问题中体会等量代换的思想 三、灵活运用数学思想方法解决问题 四、小结 一、借助熟悉题材，渗透集合思想1、巧妙设疑，直观感悟（1）谈话：老师知道同