2015上海市东辉职业技术学校.pptVIP

共有成员25名； 其中高级教师2名，一级教师10名； 区级骨干教师3名，校骨干教师1名； 年轻成员多； 双师型教师多，25名教师中双师师资占60%。 我组金融和旅游两个市级公共开放实训中心相继通过审核，并对外开放； 共计9个人次在区级或以上获得过各类荣誉；其中2个人次在市教学评优活动中获奖； 2006.1 唐菊 上海市国家职业技能鉴定优秀考评员（上海市职业技能鉴定中心） 2007.4 唐菊 青年突击手（共青团浦东新区社会事业委员会） 2007.12 李立红 浦东新区教学法评优三等奖 2008.12 唐菊 上海市第五届教学评优活动三等奖 2008.12 李立红上海市第五届教学评优活动三等奖 2008.5 许彦 黄浦区职业技能竞赛第一名，并荣升技师 2009.4姜海莲 新长征突击手（共青团浦东新区社会事业委员会） 2009.10唐菊 浦东新区教学设计一等奖 2009.10唐菊 浦东新区第一届明星教师 5个人次开设区级或以上公开展示教学，本学期又有3个人次开展区级公开课； 6个人次在教科研领域获奖； 数十篇论文在市、区级刊物发表 ； 2006.7唐菊《浅析“小组讨论法”之实施误区》获中国教育改革与发展报告全国教育征文一等奖 2006.12李立红、唐菊《任务教学法体现以学生为主题的教学模式和教学方法和研究与实践》获中国执教学会2006教研课题评选活动一等奖 2007.3唐菊《对“任务教学法”的优弊分析》或世界华人交流协会国际优秀论文奖 2008.6李立红“过程综合评价体系”在《营销》课程中的实践与探究经上海市职业教育协会准予结题 2005—2006年度邵晶：《专业教师下企业实习初探》荣获浦东新区职校教育科研成果交流展示活动论文评比三等奖 独立或与他校联合编写校本教材10套； 带教云南各校教师3名，并助其获得上海市劳动局相关职业资格证书： 餐厅服务员初级； 餐厅服务员中级 第二届星光计划中，本组产生了个人三等奖13名，二等奖8名，一等奖3名；团体第一名2个； 第三届星光计划中，本组产生了个人三等奖13名，二等奖8名，一等奖3名；团体第一名1个； 国际商务专业2006-2007年获“美华—高桥”杯现代物流职业技能比武优秀组织奖； 2009-8获第二届全国外贸单证技能大赛个人二等奖一名、三等奖一名。 旅游专业学生获得2008浦东新区职业技能竞赛（餐厅服务员）团体一等奖，曾嫣同学获个人全能第一名； 张丽同学在2008年的上海市职业技能竞赛（餐厅服务员）中获得二等奖，荣升技师，这是我校第一位学生技师； 2009浦东新区的高级餐厅服务技能竞赛，包揽个人前三。 一、以“教师进步”为发展之“根” 各个级别师资培训 积极组织或参与校、区、市级教学法评优活动，评取得良好成绩 校本教材编写 课题申请与论文撰写 二、以“学生技能”为奋斗之“本” 重视星光计划等技能竞赛，主张“以赛代练”； 两个公共实训中心的开放与启用，为学生的技能训练提供了保障；同时拟取得上海市财政局和劳动局认定的职业技能证书的考核，成立职业技能鉴定点。 三、圆“交流、反思、改进”之“梦” 1、? 校内交流——行之有效的教研活动 1） 内网课件、教案交流。 每学期末，每一位老师挑选本学期最优秀的一堂课，教学课例各一份，并从中挑选比较有特色的内容在校园网上公示，以供大家共同探讨和相互学习。 主张每位老师在开设公开课或者展示课全程录像，然后刻成光盘发还给本人，撰写教学反思。 2） 教学互评与探讨 3）? 教研活动材料学习 比较典型的学习内容有：李立红老师的“过程性评价体系的尝试”和唐菊老师的“慎用小组讨论法”等。 2、 市、区级交流 1） 区教研活动的积极参与，并积极开展区级公开课、展示课 2） 校级交流 今年3月，我校各个专业均与现代职校等外区同类学校进行了技能比拼，彼此都认为得益不少。 此外，我校国际商务专业通过与现代职校的校级交流，共同出版了“新课改.中等职业学校国际商务专业实训教材”共七套教材。 3） 积极组织社会培训 4） 教师走进企业 *2006年，本组金融专业的邵晶老师在银行实习两个月； *2007年，许彦老师赴金外滩宾馆进行了为期6各月的培训（每周两天）； *同年，唐菊老师赴北京参加全国骨干教师培训，在2008奥组委总部北京饭店实习一个月； 3、? 省级交流 * 2007年9-12月，还接待了来自云南腾冲的9名专业老师进行培训与交流； * 2008年暑假，许彦老师还前往云南省思茅职业技术学校进行了对口支教，获得好评。 4、? 国际交流——BTEC *我校从2001年开始创办中英合作专业，引进了英国商